Рекомендации для родителей по теме "Зимующие и перелетные птицы"
консультация на тему

Лексическая тема: «Зимующие и перелетные  птицы»

1. Рассмотрите с ребенком картинки с изображением зимующих и перелетных птиц (вороны, воробья, голубя, дятла, синицы, снегиря), спросите, каких птиц еще он знает, почему они так называются, чем они питаются? Побеседуйте о том, чем можно подкормить птиц зимой.

2.Поиграйте в игру «Один – много»

Воробей -…воробьи                       дятел – …дятлы

Ворона -…вороны                          синица -…синицы

Голубь -…голуби                            снегирь -…снегири

3. Подбери признаки (не менее трех признаков)

Синичка (какая)

Голубь (какой)

4. Подбери действия (не менее трех действий)

Снегирь (что делает)

Дятел (что делает)

5. Игра «Назови ласково»

голубь-             птица-

сова-                клюв-

воробей-          кормушка–

6. Игра «Посчитай до пяти»

Один воробей…

Один дятел…

Одна синица…

 7.Сделайте вместе с ребенком птичку из бумаги и нарисуйте кормушку.

Поиграйте в такую игру:

Птичка к кормушке (что сделала?) …подлетела, прилетела.

Птичка от  кормушки (что сделала?) …отлетела;

Птичка в кормушку (что сделала?)…залетела; влетела; прилетела.

Птичка из кормушки (что сделала?)…улетела, вылетела

 8.Выучите любое стихотворение на выбор.

Снегири                                           Синички

Вот на ветке, посмотри,                  Мерзнут лапки у синичек:

В красных майках снегири.            Плохо им без рукавичек,

Распушили перышки,                      Да и голодно в мороз…

Нежатся на солнышке.                    Я им семечек принес:

– Посмотрите-ка сюда,

Это – вкусная еда!..

На ладонь ко мне садятся,

Греют лапки. Не боятся

7. Составьте с ребенком небольшой рассказ-описание о понравившейся  птичке по схеме.