Занимательные Лэпбуки
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Занимательные Лэпбуки Средство взаимодействия взрослых и детей в проектной деятельности

Слайд 2

Проблема: Результаты мониторинга уровня освоения ООП показывают , что с каждым годом возрастает количество детей с проблемами в речевом развитии , у многих из которых отмечаются нарушения мыслительных операций , таких как память , внимание , мышление. Поэтому возникла потребность поиска эффективного стимулирования познавательно-речевой , информационно- творческой активности детей. В связи с этим возникла идея создания и использования нового средства развития - Лэпбук .

Слайд 3

Актуальность : Лэпбук позволяет раскрыть лексическую тему с разных сторон и интегрировать содержание в разные виды деятельности, повысить устойчивый интерес дошкольников к познанию окружающего мира.

Слайд 4

Лэпбук - отличный способ закрепить определенную тему с детьми, осмыслить содержание книги, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации, обобщить знания, подвести итог.

Слайд 5

Зачем нужен ЛЭПБУК? Зачем нужен для педагога? Зачем нужен для ребенка? Организация материала по изучаемой теме Оформление результатов совместной проектной деятельности Организация индивидуальной и самостоятельной работы с детьми Понимание и запоминание информации Приобретение навыка самостоятельного сбора и организации информации Повторение и закрепление пройденного материала

Слайд 6

Творческое взаимодействие Родители Педагог Ребенок Проект Закрепление пройденного материала Партнерство Образовательная деятельность Сближение родителей и детей

Слайд 7

ПРЕИМУЩЕСТВО ОБУЧЕНИЯ ЛЭПБУК ПОМОГАЕТ: Структурировать сложную информацию Развивать познавательный интерес и творческое мышление Разнообразить даже самую скучную тему Научить простому способу запоминания Объединить всю группу в детском саду и семью для увлекательного и полезного занятия

Слайд 8

Я ХОЧУ СДЕЛАТЬ ЛЭПБУК! С ЧЕГО НАЧАТЬ? Для детей младшего возраста – общая тема (например, «Зима») Для детей старшего возраста – узкая тема (например, «Снег»). Необходимо подумать, что лэпбук должен включать в себя, о чем вы хотите в нем рассказать, чтобы полностью раскрыть тему. Теперь надо придумать, как в лэпбуке будет представлен каждый из пунктов плана – начертить схему. ПОДБОР ТЕМЫ НАПИСАТЬ ПЛАН НАРИСОВАТЬ МАКЕТ

Слайд 9

Из чего состоит Лэпбук ? Лэпбук состоит из папки формата А3, в которую вклеиваются кармашки, книжки-раскладушки, окошки и другие детали с наглядной информацией по теме Лэпбука : от интересных игр до лексики и большого количества вкусно поданной информации. БАЗОВЫЙ БАЗОВЫЙ с добавлением 1-2 расширений

Слайд 10

Задачи: способствовать развитию у детей желания собирать и организовывать информацию по изучаемой теме повысить качество понимания и запоминания изучаемого материала приобщать детей и родителей к совместному творчеству Цель: Создать условия для совместной с родителями информационно- поисковой деятельности .

Слайд 11

Содержание тематических Лэпбуков : Игры и упражнения на развитие лексико-грамматических категорий. Картины и серии сюжетных картинок для пересказа , для составления рассказа по сюжетной картине , творческого рассказа , мнемотаблицы . Загадки , пословицы и поговорки , потешки , скороговорки, песни по теме для активизации памяти и автоматизации звуков. Тексты небольших по содержанию рассказов, сказок, диалоги в стихах для работы в парах или группах по количеству ролей в тексте. Игры и упражнения на развитие мелкой моторики в продуктивной деятельности. Зрительный ряд для развития познавательно-исследовательской деятельности.

Слайд 12

Способствует развитию мышления , внимания и памяти: отгадывание загадок; решение кроссвордов и ребусов; c оставление пазлов и разрезных картин ; сравнение и обобщение предметов и явлений природы; поиск сходства и отличий; совершенствование навыков счёта; ориентировка в пространстве , на листе бумаги , карте , глобусе ; ведение календаря погоды и праздников; решение проблемных ситуаций; Исследование «лента времени»

Слайд 13

Создаются условия для вовлечения родителей в образовательный процесс и совместному творчеству с детьми. Что позволяет объединить усилия для развития и воспитания детей; создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки.

Слайд 14

Ожидаемый результат : Улучшение качества развития детей; Привлечение родителей к образовательному процессу и совместному творчеству с детьми. Повышение устойчивого интереса к знаниям; Я это сделаю! Это же так просто! Я могу это сделать! Я попытаюсь... Как мне это сделать? Я хочу это сделать! Я не умею, не могу, у меня не получается ... Я не буду этого делать...