Консультация для родителей «Как подготовить ребёнка к детскому саду»
консультация (младшая группа)

Опубликовано 14.03.2019 - 22:00 - Наурзалинова Агыляш Турехановна

Консультация для родителей «Как подготовить ребёнка к детскому саду»

Скачать:

Вложение	Размер
konsultatsiya_dlya_roditeley._kak_podgotovit_rebyonka_k_detskomu_sadu1.doc	37.5 КБ

Предварительный просмотр:

Консультация для родителей

«Как подготовить ребёнка к детскому саду»

Первым и серьёзным испытанием для родителей является адаптация ребёнка к детскому саду.

Малыш любит своих родных и близких, а значит, не желает с ними расставаться. Именно так болезненно проходит процесс адаптации ребёнка к новым условиям жизни, к новым взрослым и сверстникам при поступлении его в детский сад. Дети в полном смысле слова начинают болеть, и довольно часто. Это не случайно. По мнению специалистов, разлука с матерью приводит к «эмоциональному стрессу ребёнка» со всеми его отрицательными последствиями:

Возникают сдвиги в функциональном состоянии организма ребёнка, сопровождающиеся изменением эмоционально- поведенческих реакций и другими клиническими проявлениями;
Отмечаются реакции «биологической осторожности» или протеста, которые выражаются в виде плача, страха, агрессивных действий или общей заторможенности, негативизма;
Уменьшаются вплоть до исчезновения социальные контакты и речевая активность;
Дети теряют часть приобретённых ранее навыков;
Резко снижается аппетит, нарушается продолжительность и глубина сна;
В некоторых случаях отмечается задержка в темпах психического развития;
Происходит стоматическое изменения ( потеря массы тела. Усиления бледности кожи, сухость слизистых, похолодание конечностей, учащении е пульса и т.п.);
У частот болеющих детей период адаптации может сопровождаться проявлением расстройства в виде энуреза ( ночное недержание мочи) ( недержание кала), расстройством стула обострением кожных высыпаний.

Специальные научные исследования показали, что основным фактором, гарантирующим успех в этой работе, является отношение родителей - самых дорогих и любимых для ребёнка людей, его надежды и опоры. Поэтому к проблеме адаптации ребёнка в детском саду и родителям, и педагогам надо относится очень серьёзно, как к «Эмоциональным стрессам», которые надо пережить ребёнку и решить следующие задачи:

1. Оказать эмоциональную поддержку ребёнку в период адаптации к условиям детского учреждения с целью повышения стрессоустойчивости.

Закладывать в семье эмоциональную опору для своего ребёнка, помогающую ему адаптироваться к новой ситуации. ( в данном случае к ДОУ)

2Прививать гигиенические навыки:

Самостоятельно умываться;
Побуждать детей следить за состоянием рук, мыть руки после прогулки;

Научить детей пользоваться унитазом, туалетной бумагой;

Гигиена полости рта

Научить закатывать рукава, намыливать руки мылом, смывать, досуха вытираться личным полотенцем

Объяснить детям, что опрятность в туалете – залог здоровья.

Научить правильно осуществлять все процедуры и постоянно контролировать все действия детей.

Научить правильно чистить зубы, постоянно контролировать действия детей при полоскании рта после приёма пищи.

Регулярно осматривать полость рта. При обнаружении чёрных пятен ( кариеса), обратиться к врачу.

Научить детей осуществлять самомассаж дёсен.

3 Осуществлять профилактику нарушения зрения

Создавать условия для правильного освещения тех мест, где ребёнок рисует.

Учить правильно сидеть у телевизор а ( на удалении 2-2,5 м от экрана , прямо перед ним, не более 15-20 минут только во время специальных детских передач, свет не должен попадать в глаза).

Уменьшить интенсивность освещения возбуждённым детям.

Включить в комплекс гимнастики после пробуждения (или перед укладыванием на сон) упражнения на расслабления глаз.