ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
консультация

Рекомендации
по использованию игр и упражнений во время занятий с детьми.

• Игры и упражнения  должны проводиться в неторопливом темпе.
• Игра должна быть  интересной, заманчивой для ребенка.
• В игре необходимо добиваться активного речевого участия ребенка.
• В процессе игры взрослый  принимает непосредственное участие , в заключение обязательно должен поощрить ребенка.
• Во время игр необходимо ненавязчиво  активизировать поведение ребенка, его познавательную активность.
• Проявлять к ребенку терпение.

Советы:

1. Больше говорите с ребенком, озвучивая все действия.
2. Развивайте понимание речи.
3. Используйте в речи наряду с полными словами их упрощенные варианты.
4. Пойте ребенку перед сном.
5. Вызывайте желание подражать взрослому.
6. Рассказывайте, читайте  детские сказки, стихи, потешки.
7. Не перегружайте ребенка телевизионной, видео- и аудиоинформацией.
8. Не раздражайтесь, не стесняйтесь того, что ваш ребенок  плохо говорит.
9. Учите ребенка различать предметы по размеру.
10. Занимайтесь пальчиковой гимнастикой.

11.Выполняйте гимнастику для язычка.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Роль речи в становлении ребенка как личности невозможно переоценить.

Речь способствует формированию интеллекта, увеличивает познавательную активность, расширяет кругозор маленького человека.

Задача взрослых -помочь ему овладеть устной и в дальнейшем письменной речью.

Чистоговорки:

Са-са-са – где живёт лиса?

Со-со-со – у машины колесо.

Су-су-су – тихо осенью в лесу.

Сы-сы-сы – у деда пышные усы.

За-за-за – пасётся на лугу коза.

Зу-зу-зу – не боимся мы грозу.

Зы-зы-зы – у меня две козы

Ца-ца-ца – пасётся на лугу овца.

Цо-цо-цо – у мамы на пальце кольцо.

Цу-цу-цу – дали нам по огурцу.

Цы-цы-цы – мы помыли огурцы.

Ша-ша-ша – мама моет малыша.

Шо-шо-шо – говорим мы хорошо.

Шу-шу-шу – в детский сад я спешу.

Ши-ши-ши – зашумели камыши.

Жа-жа-жа – под кустом нашли ужа.

Жу-жу-жу – молока дадим ежу.

Жи-жи-жи – нам рисунок покажи.

Ча-ча-ча – у меня нет ключа.

Чо-чо-чо – ох, как горячо!

Чу-чу-чу – громко в дверь я постучу.

Ща-ща-ща – в пруду поймали леща.

Щу-щу-щу – я платок свой ищу.

Щи-щи-щи – осенью нужны плащи.

Ла-ла-ла – у папы есть пила.

Ло-ло-ло – мы приехали в село.

Лу-лу-лу – заведу юлу.

Лы-лы-лы – мы расставили столы.

Ра-ра-ра – нам вставать уже пора.

Ро-ро-ро – летит лёгкое перо.

Ру-ру-ру – я сам посуду уберу.

Ры-ры-ры – топоры остры.

Тра-тра-тра – посидим у костра.

Тру-тру-тру – дрожат листочки на ветру.