Что такое мелкая моторика и как ее развивать.
статья

В последнее время у большинства современных детей отмечается общее моторное отставание и отставание в развитии тонких движений пальцев. Выявляется, что зачастую мышцы пальцев рук у детей слабые, они не могут точно воспроизвести заданную позу, не могут ее удержать, не говоря уже о том, что большинство детей затрудняются в овладении таких навыков, как застегивание и расстегивание пуговиц, молний, завязывание шнурков и т. п.

Что же такое мелкая моторика и как ее развивать?

Мелкая моторика — это совокупность скоординированных действий человека, направленных на выполнение точных мелких движений кистями и пальцами рук и ног. 

Следствием слабого развития общей моторики, и в частности – руки, является общая неготовность большинства детей к письму или проблемы с речевым развитием. Почему? Наш мозг устроен так, что за определенные операции отвечают определенные центры. Центры мозга, отвечающие за моторику и речь, находятся рядом и тесно взаимодействуют друг с другом. Развивая мелкую моторику, мы активизируем эти отделы мозга и соседние, которые отвечают за развитие речи. Таким образом, развитие речи и развитие мелкой моторики руки взаимосвязаны.  Развитие навыков мелкой моторики важно еще и потому, что вся дальнейшая жизнь   ребенка потребует использования точных, координированных движений кистей и пальцев, которые необходимы, чтобы выполнять множество разнообразных бытовых и учебных действий.                                              

Как дома можно развивать мелкую моторику рук? Использовать:

- пальчиковую гимнастику, пальчиковый и теневой театр. Например,

- развивающие игрушки: пирамидки, шнуровки, кубики, вкладыши, различные виды конструкторов, пазлы, мозаики;

- рисование различными материалами: красками, карандашами, мелками с использованием нетрадиционных способов рисования: пальчиками, печатями, свечой, с помощью трафаретов, пластилинография и др.;

               
- массаж при помощи массажного мяча или при использовании массажера Су Джок, массаж с карандашом, грецкими орехами, прищепками;

 - лепка пластилином, глиной, соленым тестом.

- аппликация различными способами (ребенок либо рвет бумагу, либо вырезает ножницами;

- изготовление поделок из бумаги, картона, ниток, ткани,  природного материала;

- счетные палочки для выкладывания узоров, проволочки для создания узоров и фигур;

- для детей более  старшего возраста используются упражнения с элементами письма. Это – штриховка в разных направлениях, обведение контуров предметов, рисование по клеткам, дорисовка, прописи.

Даже если вы заняты на кухне, можно предложить детям:

- закручивать и раскручивать крышки банок, пузырьков;

- перебрать крупы (например, смешать горох и фасоль);

- сделать маме и бабушке бусы из макаронных изделий;

- пересыпать крупы ложкой из одной баночки или тарелки в другую;

- лепить из теста и раскатывать тесто.

Помните, что любой процесс обучения требует массу терпения, труда и времени. Будьте терпеливыми, мудрыми и внимательными родителями!