Удивительные приключения Колобка в весенний день
методическая разработка (младшая группа)
Удивительные приключения Колобка в весенний день.
Сценарий совместного развлечения с младшими дошкольниками.
Звучит фонограмма «Звуки леса». Дети проходят в музыкальный зал, останавливаются, свободно располагаясь по всему пространству.
Муз. Рук. Дети, посмотрите, сколько гостей пришло к нам сегодня порадоваться вместе с нами приходу весны.
Поздороваемся с гостями по-музыкальному, поприветствуем их песенкой.
Дети исполняют песню: «Здравствуйте, гости».
Муз. Рук. Дети, как красиво вокруг. Посмотрите, а там какая-то избушка стоит маленькая, подойдем поближе. Интересно, кто же там живет? Хотите узнать? (ответы детей, музыкальный руководитель стучит в домик). Может нас не слышат? Что делать? (дети отвечают: хлопают в ладоши, топают). Не помогает, может, попробуем сыграть на барабанчике (бубне, дудочке, погремушке), я думаю, таким образом, нас точно услышат.
Дети играют и поют: «Кто же там живет?» Шумовой оркестр.
Выходят Дед и Бабка, плачут, дети здороваются с ними.
Муз. Рук. Почему вы плачете, что же с вами случилось?
Дед: Жили мы в избушке, жили, не тужили. Испекла однажды Бабка румяного Колобка. Положили мы его остудиться на оконце, а он спрыгнул оттуда, покатился и потерялся…
Бабка: Ой, ой, ой, потерялся наш Колобочек, вот потому и плачем…
Муз. Рук. Не плачь Дед, не плачь Бабка! Мы поможем вам. Дети, поможем найти Колобка? (Ответы детей).
Под музыку «влетает» Сорока.
Ой, посмотрите, к нам прилетела Сорока-белобока. Она летает везде, все видит. Скажи, пожалуйста, Сорока-белобока, не видела ли ты Колобка? Дед и Бабка потеряли его и сильно горюют.
Сорока: Да, я летаю высоко, все вижу, вот увидела вас и сразу же прилетела к вам, какие красивые дети, а умеют ли они водить хороводы?
Муз. Рук. Конечно, Сорока-белобока, наши дети умеют, и плясать, и играть, потанцуй с нами!
Дети исполняют «Весенний хоровод».
Сорока: А про Колобка вы спросите у Кошки.
Муз. Рук. Как нам ее найти?
Сорока: Просто, позовите ее.
Дети зовут «кис, кис, кис», появляется Кошка.
Кошка: Мяу, мяууу! Кто меня зовет?
Муз. Рук. Здравствуй, Кисонька, это мы - дети! Мы знаем про тебя песенку.
Дети исполняют песню «Киска» Кострабы.
Кошка: Нет, царапаться я не буду, мяу, какие милые дети…
Муз. Рук. Не видела ли ты Колобка? Дед и Бабка потеряли его.
Кошка: Вы в мышат все превратитесь и поиграйте со мной!
Муз. Рук. Дети, превратимся в мышат? (Да).
Игра «Котятки» Вихаревой. ( «Кот и мыши»).
Кошка: Ой, как весело с вами, мяу, а про Колобка спросите у Собачки, она дом охраняет, вдруг про Колобка что-то знает…
Появляется Собачка.
Собачка: Гав! Гав! Здравствуйте!
Муз. Рук. Здравствуй, Собачка, ты не видела Колобка? В какую сторону он покатился?
Собачка: Я очень люблю танцевать! Хотите и вас научу? (Ответы детей).
Танец «Малыши-карандаши».
Собачка: Я видела, как Колобок в лес покатился (показывает на декорации леса). Там Зайка и Мишка живут под ёлкой. Спросите у них.
Муз. Рук: До леса далеко, на чем же нам добраться? (Дети высказывают разные предложения, решают «скакать на лошадках». Встречают Мишку).
Муз.рук: Уважаемый Медведь! Дед с Бабкой потеряли Колобка и плачут, ты случайно не повстречался с Колобком?
Медведь: Я не только повстречался, а даже подружился с ним и подарил ему бочонок сладкого мёда.
Муз.рук: Какой ты молодец, а куда он покатился?
Медведь: Я и с вами хочу подружиться, поиграйте со мной.
Муз.рук: С большим удовольствием Мишка!
Коммуникативная игра с Мишкой (по усмотрению М.рук).
Медведь: Колобок в лес покатился, там вы встретите Лисичку, спросите у нее…. (Уходит).
Муз.рук: На чем же нам добраться до Лисички? (Дети предлагают разные варианты, решают ехать на «паровозике»).
Встречают Лису.
Муз.рук: Здравствуй Лисичка, ты не видела Колобка?
Лиса: Я – Лиса-краса, музыку люблю. Сыграйте дружно ложками, на Вас я посмотрю.
Игра-танец с ложками.
Лиса: Хорошо танцевали! А Колобок на цветочную поляну покатился. Там его и найдете, до свидания! (Уходит)
Под музыку появляется Колобок, держит цветочки и бочонок мёда.
Муз.рук: Здравствуй, Колобок! Наконец-то мы тебя нашли. Дед и Баба тебя потеряли, плачут.
Колобок: Я – Колобок – румяный бок, покатился далеко, нарвал цветов для Бабушки, а Мишка подарил мне бочонок сладкого мёда.
Муз.рук: Колобок, пойдем скорее к Деду и к Бабе. (Муз.рук с Колобком подходят к домику их встречают Дед и Бабка).
Муз.рук: Дедушка, Бабушка мы нашли Колобка, он поздравляет Вас с Весной. И мы Вас поздравляем (Дарят цветы).
Бабка: Спасибо дети, что помогли найти нашего Колобка (всеобщее веселье)
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.77 КБ |
Предварительный просмотр:
Удивительные приключения Колобка в весенний день.
Сценарий совместного развлечения с младшими дошкольниками.
Звучит фонограмма «Звуки леса». Дети проходят в музыкальный зал, останавливаются, свободно располагаясь по всему пространству.
Муз. Рук. Дети, посмотрите, сколько гостей пришло к нам сегодня порадоваться вместе с нами приходу весны.
Поздороваемся с гостями по-музыкальному, поприветствуем их песенкой.
Дети исполняют песню: «Здравствуйте, гости».
Муз. Рук. Дети, как красиво вокруг. Посмотрите, а там какая-то избушка стоит маленькая, подойдем поближе. Интересно, кто же там живет? Хотите узнать? (ответы детей, музыкальный руководитель стучит в домик). Может нас не слышат? Что делать? (дети отвечают: хлопают в ладоши, топают). Не помогает, может, попробуем сыграть на барабанчике (бубне, дудочке, погремушке), я думаю, таким образом, нас точно услышат.
Дети играют и поют: «Кто же там живет?» Шумовой оркестр.
Выходят Дед и Бабка, плачут, дети здороваются с ними.
Муз. Рук. Почему вы плачете, что же с вами случилось?
Дед: Жили мы в избушке, жили, не тужили. Испекла однажды Бабка румяного Колобка. Положили мы его остудиться на оконце, а он спрыгнул оттуда, покатился и потерялся…
Бабка: Ой, ой, ой, потерялся наш Колобочек, вот потому и плачем…
Муз. Рук. Не плачь Дед, не плачь Бабка! Мы поможем вам. Дети, поможем найти Колобка? (Ответы детей).
Под музыку «влетает» Сорока.
Ой, посмотрите, к нам прилетела Сорока-белобока. Она летает везде, все видит. Скажи, пожалуйста, Сорока-белобока, не видела ли ты Колобка? Дед и Бабка потеряли его и сильно горюют.
Сорока: Да, я летаю высоко, все вижу, вот увидела вас и сразу же прилетела к вам, какие красивые дети, а умеют ли они водить хороводы?
Муз. Рук. Конечно, Сорока-белобока, наши дети умеют, и плясать, и играть, потанцуй с нами!
Дети исполняют «Весенний хоровод».
Сорока: А про Колобка вы спросите у Кошки.
Муз. Рук. Как нам ее найти?
Сорока: Просто, позовите ее.
Дети зовут «кис, кис, кис», появляется Кошка.
Кошка: Мяу, мяууу! Кто меня зовет?
Муз. Рук. Здравствуй, Кисонька, это мы - дети! Мы знаем про тебя песенку.
Дети исполняют песню «Киска» Кострабы.
Кошка: Нет, царапаться я не буду, мяу, какие милые дети…
Муз. Рук. Не видела ли ты Колобка? Дед и Бабка потеряли его.
Кошка: Вы в мышат все превратитесь и поиграйте со мной!
Муз. Рук. Дети, превратимся в мышат? (Да).
Игра «Котятки» Вихаревой. ( «Кот и мыши»).
Кошка: Ой, как весело с вами, мяу, а про Колобка спросите у Собачки, она дом охраняет, вдруг про Колобка что-то знает…
Появляется Собачка.
Собачка: Гав! Гав! Здравствуйте!
Муз. Рук. Здравствуй, Собачка, ты не видела Колобка? В какую сторону он покатился?
Собачка: Я очень люблю танцевать! Хотите и вас научу? (Ответы детей).
Танец «Малыши-карандаши».
Собачка: Я видела, как Колобок в лес покатился (показывает на декорации леса). Там Зайка и Мишка живут под ёлкой. Спросите у них.
Муз. Рук: До леса далеко, на чем же нам добраться? (Дети высказывают разные предложения, решают «скакать на лошадках». Встречают Мишку).
Муз.рук: Уважаемый Медведь! Дед с Бабкой потеряли Колобка и плачут, ты случайно не повстречался с Колобком?
Медведь: Я не только повстречался, а даже подружился с ним и подарил ему бочонок сладкого мёда.
Муз.рук: Какой ты молодец, а куда он покатился?
Медведь: Я и с вами хочу подружиться, поиграйте со мной.
Муз.рук: С большим удовольствием Мишка!
Коммуникативная игра с Мишкой (по усмотрению М.рук).
Медведь: Колобок в лес покатился, там вы встретите Лисичку, спросите у нее…. (Уходит).
Муз.рук: На чем же нам добраться до Лисички? (Дети предлагают разные варианты, решают ехать на «паровозике»).
Встречают Лису.
Муз.рук: Здравствуй Лисичка, ты не видела Колобка?
Лиса: Я – Лиса-краса, музыку люблю. Сыграйте дружно ложками, на Вас я посмотрю.
Игра-танец с ложками.
Лиса: Хорошо танцевали! А Колобок на цветочную поляну покатился. Там его и найдете, до свидания! (Уходит)
Под музыку появляется Колобок, держит цветочки и бочонок мёда.
Муз.рук: Здравствуй, Колобок! Наконец-то мы тебя нашли. Дед и Баба тебя потеряли, плачут.
Колобок: Я – Колобок – румяный бок, покатился далеко, нарвал цветов для Бабушки, а Мишка подарил мне бочонок сладкого мёда.
Муз.рук: Колобок, пойдем скорее к Деду и к Бабе. (Муз.рук с Колобком подходят к домику их встречают Дед и Бабка).
Муз.рук: Дедушка, Бабушка мы нашли Колобка, он поздравляет Вас с Весной. И мы Вас поздравляем (Дарят цветы).
Бабка: Спасибо дети, что помогли найти нашего Колобка (всеобщее веселье)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/18/picture-318056-1382116599.jpg)
НОД "Весенние приключения колобка" . Образовательная область "Познание".
Игра-ведущий вид деятельности дошкольников. НОД "Весенние приключения колобка" построена в форме театрализованной игры-путешествия....
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/14/picture-667263-1442249804.jpg)
Конспект ООД по образовательной области "Речевое развитие" "Приключения Колобка в весеннем лесу"
Конспект ООД по образовательной области "Речевое развитие" во второй младшей группеТема: «Приключения колобка в весеннем лесу»...
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/19/picture-1115049-1676792825.jpg)
"Весеннее приключение Колобка"
кукольный спектакль для 1ой младшей группы, посвященный Международному женскому дню...
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/19/picture-1115049-1676792825.jpg)
"Весеннее приключение Колобка"
кукольный спектакль для 1ой младшей группы, посвященный Международному женскому дню...
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/28/picture-1375616-1674897434.png)
Конспект НОД по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» для детей младшего дошкольного возраста: «Весеннее приключение Колобка»
Конспект НОД по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» для детей младшего дошкольного возраста: «Весеннее ...