Родительское собрание
материал (младшая группа)

Конспект итогового родительского собрания во 2  младшей группе

«Чему мы научились за год. Успехи нашей группы».

Цель собрания:
- подведение  итогов образовательной деятельности;

Задачи родительского собрания:
- познакомить родителей с достижениями и успехами их детей;
- подвести итоги совместной деятельности  детей воспитателей и специалистов..
Повестка собрания:

Вступительное слово воспитателей, тифлопедагога «Чему мы научились за год»

Подведение итогов

Рекомендации воспитателей и тифлопедагога на лето.

Ход родительского собрания:

Вступительное слово воспитателя:
Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады приветствовать вас на итоговом собрании нашей группы.
Как мы жили в этом году, чему мы научились и  что было в нашей группе интересного, и над чем ещё предстоит поработать - об этом наш сегодняшний разговор.
Хотим напомнить вам, что в нашей группе воспитываются дети младшего возраста  от 3 до 4 лет. В группе 16 ребят. Они пришли к нам такими маленькими, беззащитными: всего боялись и плакали, и, конечно же, звали маму.
А теперь посмотрите, какими они стали большими.
В течение года все ребята развивались согласно возрасту, осваивали программный материал и показали положительную динамику по всем направлениям развития.
И чтобы наши детки росли здоровыми, ловкими и крепкими, мы играли с ними в подвижные игры, проводили эстафеты, физкультминутки, уделяли вниманию дыхательной и пальчиковой и конечно же зрительной  гимнастике.
В течение года сформировали у детей простейшие КГН.

 Во время умывания  учились самостоятельно мыть руки: намыливать их мылом, смывать, отжимать, вытираться своим индивидуальным полотенцем, а также пользоваться носовым платком. Все дети знают своё полотенце.
Во время приёма пищи все дети держат ложку, приучаем их, кушать аккуратно, правда не всегда, получается, пользуемся салфеткой и благодарим после еды.
Приучаем их к уборке игрушек. При небольшой помощи взрослого умеют раздеваться, одеваться, вешать вещи в шкафчик и перед сном складывать аккуратно  одежду на стул.
В образовательной деятельности учились группировать предметы

по форме: квадрат, круг, треугольник.
по цвету: красный, жёлтый, зелёный и синий;
по размеру: большой, средний, маленький;
называть один и много предметов.
- Научились слушать доступные по содержанию стишки, сказки, рассказы. Самостоятельно рассматривают иллюстрации в книжках. Знают короткие стихотворения.
Дети знают, что красками, карандашами, мелками можно рисовать, а также знакомились со свойством  пластилина, раскатывали столбики, шарики ,отламывали от большого комка пластилина маленькие комочки, сплющивали их ладоням, лепили несложные фигуры.
На музыкальных занятиях и хореографии дети активно включаются в совместную деятельность, воспроизводят танцевальные движения: хлопают, притоптывают.
Познакомились с музыкальными инструментами. Ребята эмоционально реагируют на знакомые детские песни, подпевают.
В конструктивной деятельности дети с удовольствием играют со строительным материалом, конструктором Тико, лего - конструктором - сооружают элементарные постройки по образцу: домики, башенки, дорожки, заборчики и т. д. и с удовольствием обыгрывают их.
А также дети с удовольствием играют в дидактические игры, развивающие в игры.
Мы надеемся, что впечатления от этого года пребывания в детском саду у вас и у ваших детей остались только положительные.
Заключительная часть.
- Мы, воспитатели, вас всех благодарим за помощь и поддержку в воспитании и развитии своих детей, за то, что выполняли  рекомендации наши и тифлопедагога. Без вас мы бы не добились таких успехов. Надеемся, что и в будущем вы будете, так же активно участвовать в жизни своих детей и в жизни детского сада.
И всегда помните о том, что ваш ребёнок самый любимый и самый лучший.