Консультация для родителей «Песочные игры»
консультация

Консультация для родителей «Песочные игры»

Игра с песком - одна из форм естественной деятельности детей.

Она доставляет удовольствие детям. Это необычная техника, благодаря которой ребенок строит собственный мир в миниатюре из песка и небольших фигурок. При этом ребенок выражает на песке то, что спонтанно возникает у него в сознании.

Создавая свой мир на песке, ребенок чувствует себя волшебником и не боится что-то менять, ломать старое или строить новое. В работе с песком все проще: если сделал что-то не так, проведи ладонью по песку и начни сначала.

Песочные игры не только интересны и полезны.

 Игра с песком эффективна в работе с дошкольниками.

Во-первых, развивается мелкая моторика пальцев рук при манипуляциях с мелкими предметами, фигурами, песком.

Во-вторых, развивается творчество, фантазия, когда ребенок придумывает целый мир на песке.

В-третьих, развивается речь, потому что часто игра сопровождается комментариями, диалогами.

В-четвертых, развиваются коммуникативные и социальные навыки, когда ребенок играет, он взаимодействует с партнерами по игре.

В-пятых, развивается эмоциональная сфера, потому что в игре находят воплощение ситуации, волнующие ребенка, развиваются психические процессы: восприятие, внимание, память, мышление.

Именно поэтому необходимо сделать мини-песочницу дома, или играть с ребенком в песочнице на улице, в теплое время года.

Игры с песком для детей дошкольного возраста.

Перед игрой необходимо сначала смочить песок.

Игра «Следы»

- Упражнение «Идут медвежата» - сначала кулачками будем нажимать на песок, теперь ладошками, нажимаем с силой;

- Упражнение «Прыгают зайцы» - будем ударять по поверхности песка двумя пальчиками, движемся в разных направлениях; теперь тремя сгруппированными пальчиками (потом 4 и 5 пальчиками)

- «Ползут змейки» - сначала расслабленными пальчиками (показать) сделаем поверхность песка волнистой; а теперь пальчики напряжем (в разных направлениях). А теперь выполним упражнение ребром ладони.

- «Бегут жучки» - двигаем всеми пальчиками, как бегают насекомые; можно погружать ручки полностью в песок, они касаются друг друга, как бы «жучки здороваются»;

- «Ожерелье для мамы» - из чего делают бусы? (из бусинок). А на что нанизывают бусинки?(На ниточку). Нарисуй пальчиком ниточку и бусинки. Выложи бусинки из камней.

(Таким образом можно предложить ребенку выложить любую фигуру, букву или предмет по желанию ребенка, используя любой подручный материал).

                                    Математические игры с песком.

- «Сколько?» - спрятали в песке предметов, найди и считай. Выложи эту цифру (2 игрушки, 5 шишек)

- «Соседи» - соседи - это те, кто живет по соседству, рядом. Помоги цифре 4 найти своих соседей. Проведи дорожки пальчиком.

- «Геометрическая мозаика» - выложи из камней фигуры (нарисуй палочкой или пальчиком): квадрат, прямоугольник, ромб. Как эти фигуры можно назвать?  (Четырехугольниками). Почему? Сколько сторону любого четырехугольника? Укакой фигуры есть 3 угла и 3 стороны? Нарисуй ее. Нарисуй фигуры, которые не имеют углов.

(Геометрические фигуры, цифры можно рисовать по образцу, по памяти, или словесными указаниями взрослого)

Игры по обучению грамоте и речевого развития.

- «Кто спрятался?» - необходимо найти в песке фигурки и назвать первый/последний звук в слове; (Тянуть звук)

- «Веселые превращения» - нарисуй букву «Р», а теперь попробуй ее превратить в букву «В», а ее в «Ь» - «Б» - «Д» - «Т»;

- «Угадай» - я закрою глаза, а ты спрячешь в песке какое-то животное. Подскажи мне, что ты спрятал. Загадай загадку. Не забудь назвать части тела животного, что умеет делать, где живет, какую пользу приносит людям.

 (При выполнении этого упражнения сначала вместе с ребенком рассмотрите животное, составьте о нем предложения, дайте образец ответа и загадайте животное сами, а потом предложите ребенку составить сначала предложения, а потом рассказ - загадку)

Правила при организации игр на песке.

 - Подбирайте задачи, соответствующие возможностям ребенка;

 - Выключайте негативную оценку действий ребенка и его идей;

- Поощряйте фантазию и творческий подход.

Успехов Вам!

Воспитатель Правдина Н.А.