Для Вас, родители!
консультация

«Кирпичики понимания»

Кирпичик 1. Принимайте своего ребенка таким, какой он есть, любите его не за то, что он  «умница» или послушный, а за то, что он есть.

Кирпичик 2. Если Вы видите, что ребенку сейчас трудно с чем-то справится -  помогите ему, но только в том случае, если он готов принять Вашу помощь или просит о ней.

Кирпичик 3. Обратитe внимание на те слова, с которыми Вы обращаетесь  к ребенку, когда хотите его о чем-либо попросить. Какую окраску они носят: позитивную, нейтральную или отрицательную? Позитивно выстроенные просьбы гораздо быстрее найдут отклик, а соответственно охотнее будут выполнены.

Кирпичик 4. Положительное отношение к самому себе - основа психологического выживания любого человека. Так стоит ли удивляться, что ребенок постоянно этого ищет и даже порой ему приходится бороться за него. Родители как никто другой могут помочь в формировании самооценки,  подчеркивая положительные качества характера и хорошие поступки ребенка.

Кирпичик 5. Очень важным в общении с ребенком является доверие. Доверие помогает решить многие, казалось бы, неразрешимые, проблемы.

Кирпичик 6. Правила, в том числе и запреты, обязательно должны присутствовать в жизни детей. Пусть это будут понятные правила, их не должно быть очень много. Но раз они существуют, их должны придерживаться все члены семьи.

Кирпичик 7. Родитель имеет право предъявлять требования к своему ребенку, но они не должны вступать в явные противоречия с важнейшими потребностями (например, в еде, отдыхе, любви ...)

Кирпичик 8. Верно выбранный тон, в котором родитель сообщает свое требование или запрет, поможет избежать лишнего напряжения в общении. Пусть это будет сказано в дружелюбно разъяснительном тоне, с очень весомыми аргументами.

Кирпичик 9. Если ребенок провинился  –  лишите его чего-то хорошего, а не делaйте  плохое.

Кирпичик 10. Ваш ребенок - это личность со своими особенностями, некоторые из которых могут устраивать или не устраивать вас.  Недовольство действиями ребенка часто перерастает в неприятие  личности ребенка. Старайтесь этого не допустить.