Игры со звуками
материал

                                                          Игры со звуками

                 Игра «Поймай звук».

Ход игры: взрослый предлагает выполнить определенное действие, когда ребенок услышит заданный звук среди других произносимых взрослым звуков. Например: «Хлопни в ладоши, когда услышишь звук [a] далее взрослый медленно и четко произносит: О, А, К, У. А, Б, Л, О, А и т.д.

    Игра «Назови первый звук в слове».

Ход игры: взрослый называет слово, ребенок должен выделить голосом первый звук в слове и назвать его именно так, как звук звучит в слове. Например: кот – в слове «кот» первый звук [к], кит – в слове «кит» первый звук [к'], сад – в слове «сад» первый звук [c], сено – в слове «сено» первый звук [c'] и т.д. В качестве усложнения можно попросить ребенка охарактеризовать этот звук (гласный-согласный, мягкий – твердый), а так же назвать последний звук в слове.

      Игра «Определи последний звук в слове».

Ход игры: взрослый предлагает определить последний звук

в слове «нос», «малыш». Назовите предмет, название которого заканчивается этим же звуком.

- звуком [с] (насос, нос, пылесос, автобус, пёс);

- звуком [ш] (мышь, малыш, душ, брошь, ланды).

                          Игра «Подбери словечко».

Ход игры: взрослый просит подобрать слово с заданным звуком, ребенок называет одно или несколько слов. Например: «Назови мне слово со звуком [ш] – школа, карандаш, мишура. «Назови мне слово со звуком [б'] – бинт, ребенок, белка. В качестве усложнения можно попросить назвать слова с заданным звуком в определенной позиции (вначале, середине и конце слова). Например: «Назови мне слово со звуком [с] в начале слова» – самолет, сом, след, сумка и т.д.

       Игра «Назови братца» (игра с мячом).

Ход игры: взрослый называет твердый согласный звук и бросает мяч ребенку. Поймав мяч, ребенок должен назвать пару этого звука (маленького братца) и перебросить мяч взрослому. После того как будет названо несколько пар звуков (например, [б] -  [б'], [г] -  [г'], [з] -  [з'], [л] -  [л'], задание в игре меняется: взрослый называет мягкий согласный звук, а ребенок в ответ – большого братца, т.е. твердую пару названного звука  ([к'] -  [к], [п'] - [п], [д'] - [д], [м'] - [м], [н'] - [н]).

                     Игра «Магазин».

Ход игры: взрослый говорит: «Мы пришли в магазин за продуктами. Покупать можно те из них, в названиях которых есть звук [с]. Что мы купим?» Ребенок называет: масло, колбаса, сметана, сыр, сахар, соль, сало, сок, капуста, свекла и т.д.  Затем взрослый меняет задание: предлагает «покупать» продукты, в названиях которых есть звук [с'] (сосиски, селедка, апельсин, карась, селёдка, кисель и т.д.