Родительское собрание "Начало воспитания"
консультация (старшая группа)

В последнее время в условиях развития демократии в жизни образовательной организации существенно изменился характер взаимоотношений и с воспитанником и его семьей.

Как тактично и ненавязчиво познакомить родителей с требованиями ДОУ, узнать родителей поближе, довести до родителя необходимую информацию? Вот какой вопрос мучает педагога сегодня. Ответ я вижу в заранее продуманной и четко организованной системе сотрудничества.

Родительское собрание - одна из эффективных форм взаимодействия с родителями. На собраниях родителей, как правило, идет разговор общего плана, связанный с задачами или результатами образовательного процесса. При этом активную роль играет педагог, а родители пассивно воспринимают информацию. Спонтанные и плохо организованные родительские собрания, встречи с семьями воспитанников ничего, кроме недоверия и тревоги, не могут вызвать у отцов и матерей. Такие собрания нерезультативны и не достигают своей цели.

Впервые к нам в группу приходят дети уже в старшую группу, как правило они уже посещали другие группы в детском саду. У родителей уже сформировалось своё представление о детском садике, как правило оно чаще негативное или потребительское. И первая главная задача педагогов нашего ДОУ познакомить их с нами и нашим видением решения проблем в воспитании и развитии их детишек.

Первое родительское собрание «Начало воспитания» - организационное, проводится в форме круглого стола. На собрание приглашаются специалисты, непосредственно работающие с детьми в группе и всем им дается возможность выступить.

Тема собрания выбрана нейтральная - все хотят, чтобы дети были воспитанными. Но, раскрывая эту тему, каждый специалист ДОУ ненавязчиво рассказывает о своем представлении каким должен быть будущий подопечный, о том, какие требования он предъявляет к своим будущим подопечным, представляет себя как специалиста.

Задачи:

1. Познакомить родителей с группой, воспитателями и специалистами, работающими с детьми, а также родителей друг с другом.
2. Помочь подготовиться родителям к изменению статуса ребенка в семье и пониманию значимости перехода ребенка в новое психофизическое состояние.