Материалы для родителей
материал

Родительское собрание

Тема   - Деловая игра «Готовность ребенка к школе»

Добрый вечер уважаемые родители. Мы очень рады видеть вас. Наши дети стали совсем большие. Осталось меньше года и наши дети станут уже первоклассниками.  Сегодня необычное собрание в виде игры «Готовность ребенка к школе». Сегодня мы узнаем, о чем говорят и думают наши дети.

Какие же компоненты включает в себя «Психологическая готовность к школе»?

Психологическая готовность к обучению в школе включает в себя:

- интеллектуальную готовность;

- мотивационную готовность;

- волевую готовность;

- коммуникативную готовность.

Игра разминка  «Устами будущего первоклассника»

Посмотрите  видеосюжеты, в которых дети объясняют значение слова, не называя его. По окончании каждого сюжета вы должны догадаться, о чем или о ком шла речь.     (Слова  Школа,    Перемена,  Портфель,  Одноклассник).

1)  Рассмотрим  интеллектуальную готовность к школе . Интеллектуальная готовность предполагает развитость основных психических процессов: восприятия, памяти, внимания, мышления; (ребёнок должен уметь выделять существенное в явлениях окружающей действительности, уметь сравнить их, видеть сходное и отличное, он должен научиться рассуждать, делать выводы).

2) Мотивационная готовность  подразумевает наличие у ребенка желания принять новую социальную роль – роль школьника. Поэтому очень важно, чтобы школа была для него привлекательна своей главной деятельностью – учебой. С этой целью родителям необходимо объяснить своему ребенку, что дети ходят учиться для получения знаний, которые необходимы каждому человеку.

Следует давать ребенку только позитивную информацию о школе. Помните, что ваши оценки и суждения с легкостью заимствуются с детьми, воспринимаются некритично. Ребенок должен видеть, что родители спокойно и уверенно смотрят на его предстоящее поступление в школу.

Причиной нежелания идти в школу может быть и то, что ребенок «не наигрался». Но в возрасте 6-7 лет психическое развитие очень пластично, и дети, которые «не наигрались», придя в класс, скоро начинают испытывать удовольствие от процесса учебы.

Сейчас мы рассмотрим следующий вид готовности к школе – мотивационная готовность.  Ответьте так, как по вашему мнению ответил бы ваш ребенок. Ответы мы увидим на экране. Вам предлагается несколько вариантов ответов , один из них ответ вашего ребенка.

Мотивационная готовность к школьному обучению .

Внимание вопрос!!  Почему мальчик (девочка) ходит в школу?

Варианты ответов:

1. Мама заставляет.
2. Хочу научиться читать и писать , новое узнать.
3. В школе весело на переменах.
4. Учитель ставит «4»  и  «5».
5. Хочу учиться чтобы была интересная работа.
6. «Ответ  детей»

3) Коммуникативная готовность  . Коммуникация – общение.

1.Умение устанавливать контакт с учителем, сохранение чувства дистанции

2.Умение войти в детский коллектив. Это один из сложных компонентов готовности, т.к зависит от характера и темперамента ребенка. Сложно приходится застенчивым “тихоням”. Порой и активным “шустрикам” приходится постараться, чтобы влиться в новый коллектив. Общение со сверстниками должно заключаться в двух навыках: во – первых, ребенок должен уметь договариваться, кооперироваться с другим детьми. Во – вторых, ребенок должен достаточно спокойно себя чувствовать в условиях конкуренции, ведь школьная жизнь – это соревнование.

Сейчас мы с вами покажем,  как можно познакомиться в новом коллективе.  Ситуация. Вы пришли в класс никого не знаете. Как можно познакомиться первым.  

Варианты ответов родителей.

Потом дети показывают.

4) Волевая готовность к школе - Волевая готовность.

Предполагает наличие у ребенка способностей ставить перед собой цель, принять решение о начале деятельности, наметить план действий, выполнить его, проявив определенные усилия, оценить результат своей деятельности, а также умение длительно выполнять не очень привлекательную работу.

Развитию волевой готовности к школе способствует изобразительная деятельности и конструирование, поскольку они побуждают длительное время сосредоточиваться на постройке или рисовании.

Давайте попробуем сконструировать модель будущего первоклассника.

Родителям раздается журналы , они должны вырезать картинки разные и сконструировать модель первоклассника. (Материалы: клей ножницы, кисточки и бумага А3, журналы)

Выводы: Таким образом, для успешного вхождения ребенка в школьную жизнь, он должен быть подготовлен по всем компонентам психологической готовности к школе. Для простоты понимания условно представим психологическую готовность к школе в виде формулы: Желание («хочу учиться») + возможности («могу учиться») = психологическая готовность к школе.

Р.с. Если время остается показ театрализованной деятельности в мире профессий.