Семинар-практикум для родителей "Пластилинография"
консультация (подготовительная группа)

Семинар – практикум

для родителей

«Пластилинография»

 Разработала: воспитатель

Александрова О.Н

г. Нижний  Новгород

2018 год

Цель: дать родителям знания о пластилинографии, как нетрадиционном способе рисования, с приёмами и способами изображения, научить совместной с детьми деятельности дома в свободное время. Сплочение группы родителей детского сада, поддержка развития творческих способностей детей.

Задачи:

⮚    Побуждать родителей использовать пластилинографию для развития детского творчества.

⮚    Укреплять сотрудничество между родителями и педагогом.

⮚    Укреплять сотрудничество между родителями и детьми.

Предварительная работа: изготовить шаблоны для работы, приготовить необходимое оборудование, подобрать литературное и музыкальное сопровождение, презентация.

Средства реализации: мультимедийное оборудование интерактивная доска, пластилин, доски для лепки, стеки, шаблоны с изображением ёлочки, влажные салфетки.

Ход семинара – практикума.

Педагог. – Добрый вечер, уважаемые родители. Сегодня я пригласила вас на семинар – практикум. Я очень надеюсь, что всё чему вы научитесь, пригодится вам в воспитании и развитии ваших детей.

А чем любят рисовать ваши дети?

Ответы родителей.

Педагог. – А ведь рисовать можно не только с помощью красок, карандашей или фломастеров, но и пластилином. Это нетрадиционная техника рисования  называется пластилинографией. С помощью неё изображения получаются полуобъёмные. Вот посмотрите на экран, здесь мы видим работы выполненные с помощью  пластилинографии.

Как вы думаете, какими развивающими возможностями обладает данная техника, что развивается у ребенка, когда он рисует пластилином?

Ответы родителей.

Актуальность занятий по пластилинографии.

Пластилинография – способствует снятию мышечного напряжения и расслаблению; развивает  детское воображение, художественное и пространственное мышление, мелкую моторику рук; что очень важно для развития речи и интеллекта ребёнка, будит фантазию; побуждает дошкольников к самостоятельности; формирует  эстетический вкус; помогает воспитывать трудолюбие, ведь надо убирать рабочее место после рисования, желание доводить начатое дело до конца.

Педагог. Пластилинография поможет вам разнообразить досуг ребенка дома, наладить общение с ним, подарить друг другу радость от нарисованных картин.

Существуют разные приёмы  рисования пластилином. Давайте рассмотрим некоторые из них.

Размазывание – при помощи кончиков пальцев, размазываем пластилин по поверхности шаблона.

Раскатывание - кусочек, положенный между ладонями или на доску и прижатый ладонью, раскатывается прямолинейными движениями кистей рук, удлиняется и приобретает цилиндрическую форму.

Скатывание - кусочек кругообразными движениями ладоней скатывается в шарик.

Слегка потянув щепоткой часть пластилина - оттягиванием - можно из оттянутого материала сформировать часть изображения.

Изображение плоских и гладких поверхностей требует заглаживания, выполняемого кончиками пальцев.

Сплющивание - наиболее применяемый приём - для этого шарик сдавливают до формы лепёшки. Небольшие углубления и изгибы поверхности передают вдавливанием - нажимом пальцев, стека или формирующих структуру вспомогательных инструментов - трубочек, зубчатых колесиков и т. п.

Прищипывание - осуществляется сжатием пальцев, собранных в щепотку, в той части формы, где создаётся новая деталь.

Обучать пластилинографии нужно в порядке повышения уровня сложности: сначала важно научить надавливать на пластилин, затем размазывать его от центра к краям контура и далее сочетать оба приема. Начинать лучше с простых картинок и постепенно переходить к созданию более сложных.

Сейчас я расскажу и покажу, как нарисовать пластилином гриб «Мухомор». Начну работу с ножки. Возьму  кусочек белого пластилина и скатаю его колбаской, приложу готовую колбаску к ножке гриба на картонке, равномерно прижму получившуюся ножку и расплющу на основе. Для травки возьму несколько маленьких кусочков зеленого пластилина и скатаю небольшие колбаски, приложу их к нижней части ножки и расплющу в разные стороны. Теперь дело за шляпкой. Возьму кусок красного пластилина, скатаю шарик, приложу в центр шляпки. Затем, сплющивая, равномерно распределяю пластилин по всей шляпке гриба. А теперь разглажу на шляпке неровности и выступающие детали. Скатаю маленькие шарики из белого пластилина и путем сплющивания прикреплю их к шляпке. Гриб готов.

Работа с пластилином занимает много времени, требует внимания и усидчивости, поэтому примерно в середине занятия необходимо проводить физкультурные минутки. Еще один важный момент – благоприятный настрой родителей и ребенка. Важно поощрять ребенка даже за небольшие успехи в освоении новой техники. Творчество должно доставлять ребенку радость общения, познания, труда, игры, отдыха.

Для того чтобы попробовать себя в новом виде изобразительного искусства вам понадобятся следующие материалы:

1) Плотный картон.

2) Доска для лепки в качестве рабочего стола для раскатывания пластилина и лепки мелких деталей.

3) Стакан с водой (руки необходимо периодически смачивать водой, чтобы пластилин к ним не прилипал).

4) Салфетка для рук.

5) Набор стеков различной формы. Стеки - это небольшие пластмассовые или деревянные ножечки для вырезания, выравнивания пластилина и деталировки изображаемых предметов.

6) Хороший пластилин (хороший - это тот, который имеет яркую окраску, тонко выкатывается и не липнет к рукам.

А сейчас я вас приглашаю попробовать выполнить работу в технике пластилинография.

Отгадайте загадку:

Белоствольные красавицы

Дружно встали у дорожки,

Книзу веточки спускаются,

А на веточках сережки.

Ответ: Березки

У меня длинней иголки,

Чем у елки.

Очень прямо я расту

В высоту.

Если я не на опушке,

Ветки – только на макушке.

Ответ: Сосна

Осенью, как только свистнет

Зыбкий ветер — дождевик,

У него зеленые листья

 Покраснеют в тот же миг.

Ответ: Клён

Весной веселит,

Летом холодит,

Осенью питает,

Зимой согревает.

Ответ: Деревья

Правильно, это деревья, и сегодня я вам предлагаю выполнить работу « Осенние деревья» разными способами пластилинографии.

Прежде, чем приступить к работе, давайте подготовим наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «ДЕРЕВЬЯ»

«Деревья».
Вот деревья:
Клен, рябина, липа,
Дуб, береза, вяз,
Ясень, тополь, елка, пихта,
Мы в лесу встречаем вас.
(Дети показывают ладони обеих рук с разжатыми пальцами. Перечисляя названия деревьев, дети загибают пальцы сначала на одной, а затем на другой руке.)

Практическая часть. Родители рисуют ёлочку пластилином разными способами.

Педагог- А сейчас  немного отдохнем и  превратимся  в  вами  в  деревья

«Станем мы деревьями»

Станем мы деревьями                ( Встать, руки на поясе.)

Сильными, большими.

Ноги — это корни.

Их расставим шире.                    (Дети ставят ноги на ширину плеч).

Чтоб держали дерево,                 (Сцепляют руки перед собой).

Падать не давали,                        (Пытаются разорвать кулачки.)

Из глубин далеких.                     (Наклоняются вперед.)

Воду добывали.

Наше тело — ствол могучий.    (Ставят ноги на ширине плеч.) 

Он чуть-чуть качается                (Покачивают телом.)

И своей верхушкой острой

 В небо упирается.

Заключение.

Педагог. - Уважаемые родители, скажите, пожалуйста, было ли  вам интересно,  и хотели бы вы применить полученные сегодня знания.

Спасибо за активное участие, за чудесные картины. Педагог вручает памятки с советами и рекомендациями по обучению детей пластилинографии.

Наши  работы

Список используемой литературы:

∙                    Пластилинография. Давыдова Г.Н. Издательство: Скрипторий – 2008 г.

∙                    Тюфанова И.В. «Мастерская юных художников». –

 СПб., «Детство-Пресс», 2002 г.

∙                    Давыдова Г.Н. Пластилинография. «Цветочные мотивы». – Москва, 2009г.

∙                    Е. В. Кузнецова, И. А. Тихонова. Развитие и коррекция речи детей.

– М.; ТЦ Сфера,2005.

∙                    Т. Н. Яковлева. Пластилиновая живопись.

- «ТЦ СФЕРА», 2010.

∙                    Интернет ресурсы.