Статья на тему: «Сказка в жизни ребенка»  

Автор:  Турышева  М.М.

Должность:  воспитатель  ГБДОУ № 16

В волшебный мир сказок ребёнок попадает в самом раннем возрасте.

Сказки детям становятся интересны уже к двум годам.

Слушая их, кроха, словно по ступенькам, приходит к сказке и остаётся с ней на всю жизнь. С детской сказки начинается его знакомство с миром литературы, с миром человеческих взаимоотношений. Сказка является таким же необходимым этапом развития ребёнка, как и игра.  А запретить своему чаду играть не сможет ни один любящий родитель.

Любая сказка - это рассказ об отношениях между людьми. Ребенок не любит наставлений, и сказка не учит его напрямую.

Сказка – это способ общения с малышом на понятном и доступном ему языке, это первые маленькие безопасные уроки жизни.

Читая и рассказывая сказки,  развивается внутренний мир ребёнка. Дети, которым с раннего детства читают сказки, быстрее начинают говорить. Сказки учат детей сравнивать, сопереживать, помогают формировать основы поведения и общения, развивают фантазию и воображение ребёнка, связную речь и мышление, внимание, память, мимику лица, жесты, а так же его творческий потенциал. Через сказку легче объяснить малышу что такое «хорошо» и что такое «плохо».

Сказка воспитывает любовь к Родине, знакомит с родной природой, обычаями, укладом русской жизни. Слушая сказки, ребенок учится звукам родной речи, её мелодике. Чем старше становится ребенок, тем больше он чувствует красоту и точность исконно русской речи, проникается её поэзией, маленький человек не только постигает русский язык, но и постепенно приобщается к народной мудрости.

Язык сказки ритмичен, слова зарифмованы, героям даны определения – это также позволяет ребенку обогатить свой словарь и лучше запомнить и понять содержание сказки. С развитием речи у ребенка развиваются мыслительные процессы.

Сказка играет большую роль в эстетическом развитии детей дошкольного возраста, без которого немыслимо благородство души, чуткость к чужому горю, страданию. Благодаря сказке, дети познают мир не только умом, но и сердцем, и не только познают, но и откликаются на события и явления окружающего мира, выражают своё отношению к добру и злу. Благополучный конец сказки воспитывает оптимизм, уверенность в преодолении любых трудностей. Сказ с последующим пересказом способствует развитию мышления и обогащению языка ребёнка.

Когда малыш знакомиться с различными сказочными историями или стихотворениями, он потом разыгрывает эти сценки с куклами и игрушками. Подобная игра развивает память и дает возможность ребенку закрепить те знания, которые он почерпнул в сказках.

Многие сказки обязательно содержат в себе такого положительного персонажа, который является героем. На его действиях и поступках, ребенок учиться и в будущем обязательно захочет совершить какие-нибудь подвиги. В воспитании мальчика это особенно важно, ведь каждая мамочка хочет, чтоб ее сын вырос смелым, сильным, закаленным от всех проблем и невзгод.

Читайте своим деткам сказки, стихотворения, прибаутки и Вы сами заметите, как малыш развивается на Ваших глазах. Каждая чудо-история откроет неописуемый и прекрасный мир для ребёнка и научит его многим полезным вещам, а положительные герои станут спутниками детства у Вашего ребенка.

Сказка является одним из самых доступных средств, для полноценного развития ребёнка. Не нужно преуменьшать роль детских сказок в воспитании детей. Если правильно подобрать сказки с возрастными особенностями детей, можно положительно влиять на эмоциональное состояние ребёнка.