Консультация для родителей на тему:"Детская агрессия"
консультация (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

ЛЕНИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД №5 «УЛЫБКА

Консультация для родителей

 на тему:

« Детская агрессия»

Составила и провела

Педагог-психолог

Огородникова А.С.

Видное. 2019 год

Цель: формирование у родителей умения выявлять причины агрессивности детей и корректировать свое поведение в отношениях с ребенком в конфликтных ситуациях.

Задачи:

1. познакомить родителей причинами, провоцирующие агрессивное поведение ребенка;
2. показать способы, с помощью которых можно избежать агрессии у ребенка.
3. способствовать оптимизации детско-родительских отношений, развитию психологической культуры родителей.

Методы: словесные (консультация, наглядные: буклет).

Уважаемые родители! Сегодня я хотела бы обратить внимание ваше внимание на такую проблему как детская агрессия. В саду мы чаще всего сталкиваемся с тем, что дети кусаются, царапаются и дерутся. Ситуация, когда ребенок кусается, щипается или дерется, является довольно неприятным и распространенным явлением. В некоторых случаях «привычка» может носить временный характер, а в некоторых может  стать настоящей проблемой для родных и окружающих.

Слово «агрессия» далеко не всегда употребляется нами в истинном его значении. Мы говорим: агрессор – тот, кто нападет, агрессивный – значит злой, сердитый. На самом деле агрессия – это не эмоция, не мотив и не установка. Агрессия – модель поведения.  

К сожалению, у современных детей наблюдается рост числа игр, содержащих насилие.  Причины этого явления коренятся самом обществе, в котором стало много насилия. Попробуйте пощелкать каналы телевизора. Даже пары минут просмотра достаточно, чтобы понять, что в большинстве фильмов и передач присутствует насилие, шантаж, разбойное нападение, драки и т.д.

Если ребенок дерется в детском саду, не при вас, то разобраться в ситуации бывает очень сложно. Необходимо НЕ при ребенке поговорить с кем-то из взрослых, очевидцев драки, и отдельно с самим ребенком. Если ребенок четко объяснил причины драки, то скорее всего он прав.  Если ребенок защищал себя или друга, или свои игрушки или другие вещи, то важно научить его защищать себя и отстаивать свои интересы без драки, объяснив ему, что драка -  это самый исключительный случай.

Ругать при этом ребенка ни в коем случае нельзя, ребенок это может воспринять, как несправедливость по отношению к нему, и даже предательство с вашей стороны.

Если драка или другое проявление агрессии – разовый случай самообороны, то важно поговорить с ребенком, объяснить ему последствия этого. Но не ругать и не наказывать.

Если же ребенок постоянно устраивает драки, то в этом случае тоже важно поговорить с ребенком, узнать причины этого.  

Причины детской агрессии:

1.Неумение родителей справляться со своей собственной агрессией. Допустим , вы кричите на ребенка и друг на друга, часто бываете раздражены, едва сдерживаете свой гнев и наоборот, подавляете свою агрессию.

2. Постоянная критика ребенка. Очень часто родители мало хвалят детей. Успехи воспринимают как норму, но зато на любой промах реагируют эмоционально негативно. Учитесь эмоционально реагировать на малейшие достижения ребенка, таким образом, позитивно их подкрепляя.

3. равнодушие к ребенку, недостаток внимания и любви к нему. В этом случае с помощью агрессивного поведения ребенок может привлекать к себе Ваше внимание, пусть хотя бы со знаком «минус».

4. Суровая атмосфера в доме и железная дисциплина.

5. Безразличие и игнорирование агрессивного поведения ребенка. Если вы никак не реагируете на драчливость и другие формы агрессии ребенка (например отобрал у другого малыша игрушку), то таким образом поощряете его.

6. Похвала ребенка и гордость за то, что он дает сдачу, ведет себя как настоящий пацан, естественно тоже подкрепляет его драчливость.

Что делать:

- Если вы впервые столкнулись  с этой проблемой реагируйте правильно:

спокойно и строго (без криков, шлепков и ругани) объясните ребенку, что так делать нельзя.

- Обязательно объясните почему нельзя. Ребенок должен понять и почувствовать, что

вам такое поведение совершенно не понравилось, и больше так лучше не делать. Пресекаем мгновенно.

- Изучаем причины такого поведения. Анализируйте ситуацию, если вы поймете, в чем

причина, то вам будет проще исправить ситуацию.

- Если вы что-то запретили ребенку, то доводите воспитательный процесс до конца.

 Слово «нет» должно быть железным. Запретить и сказать ай-ай-ай, а потом махнуть рукой, потому что некогда или «ничего страшного» - это ваш проигрыш.

- Проводите беседы с ребенком. Чаще объясняйте про «хорошо» и «плохо».

Искореняйте вредные привычки в зачатке.

- Будьте строгими, но любящими. Ребенок не должен вас пугаться, ребенок должен вас

понять.

- Если драка – реакция на обиду, нанесенную сверстниками, то научите ребенка не

давать себя в обиду и отвечать обидчикам иными способами. Используйте ролевые игры, проигрывайте ситуации, с помощью которых ребенок научиться реагировать правильно.

- Обязательно попросите ребенка пожалеть того, кого он обидел и попросить прощения.

- Давайте ребенку больше свободного времени: личного пространства должно быть

 много. У вашего ребенка должна быть возможность выразить себя, сбросить негативные эмоции, остудить чувства

- Чередуйте активные занятия с  ребенка со спокойными. А перед сном не перегружайте

нервную систему. За 2 часа до сна только спокойные игры.

- Всегда поощряйте хорошее поведение ребенка.

Литература

1. От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования.
2. Справочник педагога-психолога №4 2018 г.
3. Справочник педагога-психолога №10, 2016 г.
4. Е.В.Шитова Работа с родителями. Практические рекомендации и консультации по воспитанию детей 2-7 лет, изд.2 , «Учитель», Волгоград.