Консультация для родителей "Развитие чувства цвета"
консультация (младшая группа)

Консультация для родителей

«Развитие чувства цвета у дошкольников»

Разработала: Бутько Елена Александровна

Цвет - это значимая характеристика окружающего мира, но его нельзя определить практическим путем, как форму или величину. Тем не менее, цвет – это свойство, которое в первую обращает на себя внимание, позволяя выделить объект среди других и запомнить его.

Цвет – это яркая сторона детства, дети любят цвет, реагируют на него, увлекаются и играют с ним. Знакомство с цветом помогает им полнее и тоньше воспринимать предметы и явления окружающего мира, развивает наблюдательность, мышление, обогащает речь.

Путь знакомства детей с цветом – это путь непосредственного восприятия цвета, тесно связанного с объектом, его определяющим.

Распознавать цвета детям проще, чем называть их. Зная названия ряда цветов, дети еще недостаточно хорошо умеют пользоваться этими знаниями.

Изучение цветов нужно начинать с четырех основных цветов: красного, желтого, зеленого и синего.  Только после того, как ребенок научится без труда определять и различать эти цвета, а также называть их, его можно знакомить с белым, черным, оранжевым и фиолетовым цветом цветами.

В процессе знакомства ребенка с цветами можно выделить три этапа:

1. Различение цветов по принципу «такой-не такой». На этом этапе малыш сравнивает предметы по цветы, сопоставляя их.
2. Зрительное соотнесение цветов – распознавание цвета в пространстве, выбор цвета по образцу.
3. Закрепление представлений о слове в цвете. На этом этапе малыш различает цвет по названию, не прикладывая предметы друг к другу и не сравнивая их с образцом цвета, а также называет основные цвета.

Обучение необходимо начать в возрасте двух лет, на более раннем этапе ребенок не воспримет подобную информацию. Задача родителей – научить называть цвета правильно  и соотносить их между собой.

Примеры игр, направленных на развитие восприятия цвета:

Игра «Собери капельки в стакан». Перед ребенком на столе раскладываются вырезанные разноцветные кружочки. Попросите ребенка собрать капельки одного цвета в стакан, где уже лежат по одной капле определенного цвета. На этом занятии используются цвета: красный, синий, желтый.

Игра «Разноцветные палочки». Разложите перед ребенком разноцветные палочки и предложите поделить их на две группы по цветам. Покажите, как следует раскладывать палочки, комментируя свои действия.

Игра «Разноцветные коробочки». Поставьте перед ребенком несколько  маленьких коробочек и коробочку, в которой перемешаны предметы разных цветов. Предложите малышу разложить предметы по коробкам в соответствии с цветом.

Игра «Четвертый лишний». Для проведения этой игры нужно подобрать игрушки разных цветов. Положите на стол четыре предмета, три из которых одинаковые по цвету, а четвертый отличается. Предложите ребенку найти и показать лишний предмет. Затем разложите другие предметы и повторите игру.