ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ (ВО ВРЕМЯ КАРАНТИНА), ДЛЯ ГРУПП 2-1 и 2-2. ЧАСТЬ 5.
методическая разработка (подготовительная группа)

Часть 5.

У клоуна Кляксы много друзей. Они узнали про наше путешествие и тоже подготовили задания.

1.

Задание от клоуна Бома.

Выполнить звуковой анализ слов.

Перед Вами картинки.

   ананас                  бабочка

     груша                    домик

 Произнесите название предмета, изображённого на картинке.

Сколько звуков Вы произнесли.

Нарисуйте столько кружочков, сколько звуков.

Сделайте звуковую схему этого слова.

Если звук гласный – красите кружочек красным карандашом.

Если звук согласный, твёрдый – синим карандашом.

Если звук согласный, мягкий – зелёным карандашом.

2.

        Задания от клоуна Бима.

1.Прочитать слоги.

Ня   тя   ся   мя   вя   дя

Ке   ие   ле   пе   се   ве

Лю   рю   тю   сю   пю

Рё   сё   фё   ёр   ёз   мё

2.Прочитать слова.

Ёлка   мёд   ёршик   тётя

Мел   село   ветка   дерево

Юла   пюре   люстра   сюрприз

Яма   дядя   яблоко   ярмарка

3.Прочитать предложения.

Папа принёс ёлку в дом.

Тётя Лена угостила нас мёдом.

Мы рисовали мелом на доске.

На ветке дерева сидела белка.

Юля любит картофельное пюре.

Дядя Витя купил на ярмарке яблоки.

3.

        Задания от клоунессы Масяни.

1.

2.

3.

4.Впишите пропущенные числа

5.

Ребята, Вы огромные молодцы!

 С заданиями весёлых клоунов справились.

А значит можно отдыхать.

В любимые игры поиграть!