Консультация для воспитателей "Говорить красиво - это возможно"
консультация по логопедии (средняя, старшая, подготовительная группа)

                                Составляющие речи:

• дикция
• орфоэпия
• постановка дыхания и голоса
• логика речи

Дикция речи –  это неправильное произношение или отсутствие некоторых звуков.

Комплекс артикуляционных упражнений.

Упражнение для губ, щек и нижней челюсти.

Трубочка. Губы вытянуть вперед (как У). Удерживать 3 -5 сек. Повторить не менее 3 раза.

Улыбка. Широко улыбнуться (челюсти сжать, видны верхние и нижние зубы). Удержать 3 -5 сек. Повторить не менее 3 раза.

Упражнение для языка.

Часики. Рот открыт, губы в улыбке. Высунуть изо рота узкий и острый язык, совершить им движения из одного угла рта к другому. Выполнить 5 – 10 движений.

Качели. Рот открыт, губы в улыбке. Высунуть изо рота узкий и острый язык, совершать им движения от носа к подбородку. Выполнить 5 – 10 движений.

Лошадка. Рот открыт, губы в улыбке. Присосать кончик языка к бугоркам за верхними зубами, затем со щелчком оторвать. Выполнять в медленном темпе, челюсть не двигается. Выполнить 5 – 10 движений.  

Поза льва. Широко открыть рот, максимально высунуть язык, широко раскрыть глаза – держать 15 сек.

Недостатки речи воспитателя

• Сюсюкание и слащавость
• Многословие или чрезмерная лаконичность
• Быстрый темп речи, крикливость, недостатки звукопроизношения
• Бедность языка
• Жаргонные слова

И НЕЗНАЙКАМИ ПОБЫТЬ

                                        ПЛЕЧИ ВВЕРХ И ОПУСТИТЬ.

                                        И ПЛЕЧАМИ ПОВРАЩАТЬ

                                        НУЖНО ПЛЕЧИКИ РАЗМЯТЬ.

                                        ВПЕРЁД-НАЗАД, ВПЕРЁД-НАЗАД

                                        И ВСЕ ДЕЛА ПОЙДУТ НА ЛАД.

Орфоэпия  отвечает за нормы современного литературного произношения (постановка ударения, сокращение звуков)

• разговорный стиль – стиль, характерный для повседневной бытовой речи;
• полный стиль – стиль, отличающийся ясностью и отчетливостью звучания слов.

Чаще всего неправильно произносятся звуки  [Ш],  [Ж], [Ч], [Щ], [СЬ], [С], [ЗЬ], [З], [Ц], [Л], [ЛЬ], [Р], [РЬ].

Обычно это происходит из-за неправильной артикуляции. Необходимо развивать мышцы губ, языка.

Постановка дыхания и голоса

Развитие речевого дыхания.

Речевое дыхание – основа звучащей речи, источник образования звуков, голоса. Оно обеспечивает нормальное голосообразование, правильное условие звуков, способно изменить силу  их звучания, помогает верно, соблюдать паузу, сохранить правильность речи, менять громкость, использовать речевую мелодику.

Речевой выдох – необходимо условие для произнесения звуков. В зависимости от того, куда направлена воздушная струя, звуки будут звучать по–разному: М, Мь, Н, Нь – при прохождении воздуха через нос; Б, Бь, Д, Дь – при прохождении воздуха через рот.

Чтобы привести в колебание кончик языка при произнесении звуков Р, Рь,  нужно сильная воздушная струя.

Перед началом говорения ребенок должен сделать достаточно глубокий вдох, добирая воздух на определенных речевых отрезках.

Логика речи

Техника «Да …… и» - слыша слова собеседника, дать ключ для продолжения разговора.

Следуйте первому побуждению.

Не критикуйте про себя каждое слово!

Нашим плечикам и шее с физкультурой веселее

Данные упражнения:

• снимают напряжение мышц шеи и плеч;
• вызывают прилив крови к речевым органам;
• являются подготовкой к артикуляционной гимнастике.

ВВЕРХ И ВНИЗ, ВВЕРХ И ВНИЗ

                                      ЭТО, МАМА, НЕ КАПРИЗ!

ВПРАВО-ВЛЕВО, ВПРАВО-ВЛЕВО

                                         ПОСМОТРИ, КАК КОРОЛЕВА.

ПОКИВАТЬ ПО СТОРОНАМ