Маршрутный лист на 15.04.2020
материал

Лепинских В.В.

Маршрутный лист.

1 младшая группа № 2

Среда 15 апреля.

Тема «В гостях у Айболита»

Совместная деятельность взрослого и детей.

ФИЗО (Сергеева А.В.)

https://vk.com/wall-193871514_21

Лепка  «Витамины в баночке»

Цель: Продолжать знакомить детей с пластилином и его свойствами; Обучать надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагать пластилиновые шарики на ровном расстоянии друг от друга; Формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.

Материал: листы картона белого цвета с аппликацией баночки, пластилин ярких цветов, скатанный в маленькие шарики диаметром 7-8 мм. (10 – 15 шариков).

Приемы лепки: надавливание.

Смотри, это баночки. В них хранятся разноцветные витамины. Давай сделаем витамины и положим в баночки ( заготовки).

- Посмотри, я кладу в баночку пластилиновый шарик, предлагаю малышу нажать на него пальчиком (указательным)

-  Если ребенок затрудняется, помочь ему: взяв его руку в свою, действуя его рукой.

- Затем предложить заготовленные баночки и шарики – пусть он сам берет их, кладет в нужное место и надавливает пальчиком, проследить за выполнением.

- Вот какие замечательные получились у нас витамины. Их дают детям, чтобы они были здоровы. Можно угостить ребенка витаминкой.

Игра «Да - Нет»

Цель: Формировать положительный эмоциональный настрой от совместных занятий. 
• Каша-вкусная еда. Это нам полезно? (да) 
• Творог, сыр, кефир всегда нам полезны, дети? (да) 
• Лук зеленый иногда нам полезен, дети? (да) 
• В луже грядная вода нам полезна, дети? (нет) 
• Фрукты – просто красота! Это нам полезно? (да) 
• Грязных ягод иногда съесть полезно, дети? (нет) 
• Семь мороженных всегда есть полезно дети? (нет) 
• Овощей растет гряда. овощи полезны? Да
• Сок, компотик иногда нам полезны дети? (да) 

Массаж биологически активных точек «Солнышко»

Цель: Способствовать укреплению здоровья. 

Солнце утром рано встало,(Поднять руки вверх, потянуться)

Всех детишек приласкало, (Делают руками фонарики)

Гладит грудку,(Массируют «дорожку» на груди снизу вверх).

Гладит шейку,(Поглаживает шею сверху вниз)

Гладит носик,(Указательными пальцами сверху вниз)

Гладит лоб,(проводить от середины к вискам)

Гладит ушки, (растирают ладонями уши)

Гладят ручки, (растирают ладони)

Загорают дети - вот!

Игры с массажным мячиком

Цель: Развивать тактильные ощущения и стимулировать точки на ладошках. Развитие мелкой моторики

Я мячом круги катаю

Взад-вперед его гоняю

Им поглажу я ладошку,

А потом сожму немножко.

Каждым пальцем мяч прижму

И другой рукой начну.

А теперь последний трюк-

Мяч летает между рук.

(Движения соответствуют тексту)

Педагог – психолог Вострецова М.А.

https://vk.com/wall-193951828_24

Взаимодействие с родителями.