"Весёлые игры на кухне"
материал (подготовительная группа)

 «Игра - это искра, зажигающая огонёк

пытливости и любознательности».

В. А. Сухомлинский

Работа и домашние хлопоты отнимают много времени и сил, однако не секрет, что значительную часть времени, мы проводим на кухне. Постарайтесь использовать его для общения с ребенком. Сегодня мы будем учиться играть с детьми на кухне.

Игры, о которых я вам расскажу, направлены на развитие мышления, воображения, памяти и речи.

Все что нам понадобится, находится на столе, полочках, кухонных шкафчиках.

         «Загадочные шарики» 

В воздушные шарики насыпьте разные крупы, можно сделать по два шарика с одинаковым наполнителем. Играем. «Определи на ощупь», «Найди пару».

«Кухонная песочница»

Варите кашу? Насыпьте ребенку в тарелку или на поднос крупу предложите порисовать на ней. Можно насыпать крупу в стаканчик и спрятать там мелкий предмет, пуговицу, бусину, горошину и т.д. пусть побудет кладоискателем.

        «Покупки» (игра на классификацию)

что нужно положить в холодильник?

что нужно положить в морозилку?

что положить на полочку в ванной?

куда положить стиральный порошок?

куда крупу?

        «Фантазёр» (игра на угадывание, додумывание на основе уже имеющихся данных)

1.  Человек ел котлету. Он пользовался вилкой?

2.  Маша испекла папе пирожок. Она его пекла в духовке?

3.  Мама помешала кофе в чашке. Она пользовалась ложкой?

«Кто кем (чем) будет?» (игра на последовательность событий)

Кем (чем) будет: яйцо, мальчик, семечко, гусеница, цыпленок, желудь, икринка, мука, железо, кирпич, ткань, ученик, большой, девочка, почка, щенок, шерсть, кожа, теленок, доска, птенец, козленок, ягненок.

        «Необычный ужин» (игра на развитие фонематического слуха)

«Попробуем приготовить необычный ужин. В названии блюд должен быть звук «С». Что можно приготовить? Не путайте твёрдые и мягкие согласные звуки! И если ребёнок скажет «селёдка», то похвалите его, но интонацией дайте почувствовать разницу между звучанием твёрдого и мягкого звука. По этому же принципу придумайте меню с названием блюд, где встречаются другие звуки».

        «Помощники» (игра на развитие грамматического строя)

Назови одним словом прибор, с помощью которого: варят кофе, режут овощи, чистят картофель, моют посуду, выжимают сок, убирают в квартире.

        «Угощаю»

«Давай вспомним вкусные слова и угостим друг друга».

Ребенок называет «вкусное» слово и «кладет» Вам на ладошку, затем Вы ему, и так до тех пор, пока все не съедите.

Можно поиграть в сладкие, кислые, соленые, горькие слова. 

«Волшебные очки»

«Представь, что у нас есть волшебные очки. Когда их надеваешь, то все становится красным (зеленым, желтым, синим и т. д.). Посмотри вокруг в волшебные очки, какого цвета все стало, скажи: красный холодильник, красное полотенце, красный стол, красное окно, красная рука и прочие.

Увлекательными могут быть игры с соленым тестом.

Рецепт приготовления теста: 2 стакана муки,1 стакан соли, 1 стакан воды (ее можно подкрасить, 2 ст. ложки растительного масла – всё смешать, чуть подогреть, и получится мягкий комок. Поделки из него хранятся долго, ими даже можно играть. Лепите на здоровье!

Вылепите буквы, украсьте их по вашему желанию, подсушите и играйте с настроением: «Угадай букву» (с закрытыми глазами или в «чудесном мешочке»); «Отберите согласные буквы, гласные», «Составь слог, слово».

А можно просто задать вопросы для развития мышления.

1.  Почему вода в холодильнике замерзает?

2.  Почему зимой включают отопление?

3.  Для чего нужны печки и плиты?

4.  Откуда мы узнаем, сколько время?

5.  Зачем нам книги?

6.  Что делают ножницами?

7.  Что (кто) может летать?

Играйте и занимайтесь со своим ребенком, не откладывая домашних дел. Вы все всегда успеете, и это принесет вам и малышу огромную радость.