Консультация родителям в рамках проекта "Вот оно какое - наше Лето" - "Цветы-помощники"
консультация (средняя группа)

Консультация для родителей

«Цветы-помощники»

Гуляя с ребенком весной и летом по улицам нашего города, мы постоянно встречаемся с цветами, кустарниками, деревьями – нашими зелеными друзьями.

Во время прогулок дети невольно обращают внимание на растения. У малышей возникают разные вопросы, с которыми они обращаются к взрослым. Поэтому вы, родители, должны иметь возможность доступно, понятно и правильно удовлетворять любознательность ребенка.

Знакомство с растениями, наблюдения за ними, сравнение их по цвету, листьями, могут расширить кругозор ребенка, он получит элементарные сведения о растениях, разовьет свой эстетический вкус.

Какие же сведения о растениях можно дать ребенку?

Малыш должен различать по внешнему виду, называть 2-3 знакомых цветка, травы, листьев. Нужно обращать внимание на красоту цветущих комнатных растений, учить поливать их.

Объем знаний ребенка о растениях еще невелик.

Но с самого раннего возраста мы должны учить детей любить и беречь природу. А пример родителей – главный учебник для ребенка.

Если вы, возвращаясь с ребенком с прогулки, несете в руках небольшой букетик, то ваш ребенок никогда не будет рвать цветы охапками.

Покажите ребенку, как правильно срывать цветок: нужно оставлять длинный стебелек, чтобы не повредить корни.

Рассматривая цветок, назовите его части: листья, стебель. Ребенок постепенно запомнит их название.

Вы гуляете с ребенком в сквере, где много красивых цветов. У малыша может появиться желание сорвать цветок.

Объясните ему, что цветы на газонах рвать нельзя, здесь гуляет много людей и все любуются цветами.

Предложите малышу понюхать цветок.

Если на прогулке по улице вы видите, как делают клумбы, сажают цветы, поливают их, обратите на это внимание ребенка.

Вы можете посадить и дома какие-нибудь цветы. Для этого не обязательно иметь большой земельный участок: цветы можно посадить на балконе, в ящике на подоконнике, во дворе.

Ребенок видит: мама сажает цветы для всех, чтобы был красивым их двор.

Можно привлекать ребенка к уходу за посаженными цветами. Пусть он видит, что растения – это живые организмы, их надо беречь, ухаживать за ними.

И тогда, когда ваш малыш вырастет вы сможете поручится в том, что он не будет топтать газоны и бессмысленно рвать цветы.

Несколько совместных игр и считалок.

ГИМНАСТИКА ДЛЯ ЦВЕТОВ

Дети становятся цветами. Сначала они делают гимнастику для «корешков»: Топают ножками, приседают, поднимают ножки вперед. Затем гимнастику для «стебельков»: вытягивают руки к небу, раскачиваются на ветерке, наклоняются, приветствуя добрых путников. Дальше «цветочки» делают гимнастику для «листиков»: опускают и поднимают руки, наклоняют руки вправо-влево, хлопают в ладоши. И, наконец, делают гимнастику для «цветочков»: раскрывают и закрывают ладошки, делают «фонарики» сжимают и разжимают пальцы.

НА ЛУЖАЙКЕ

На лужайке по ромашкам (можно менять название цветов)

Жук летал в цветной рубашке.

Жу-жу-жу, жу-жу-жу, я с ромашками дружу,

Тихо по ветру качаюсь, низко- низко наклоняюсь (действия выполняются по тексту).

«ПОДУЙ НА ОДУВАНЧИК»

В яркий солнечный денек

Золотой расцвел цветок.

Дует легкий ветерок- закачался наш цветок.

Сильный ветер дует- лепестки волнует.

(ребенок дует на лепестки одуванчика с разной силой и наблюдает за интенсивностью движения лепестков)

Белым шариком пушистым

Красовался в поле чистом, на него подуй слегка,

Был цветок - и нет цветка.

(затем дуют на «одуванчик» не раздувая щек).