Отчёт о проделанной работе в подготовительной группе по ПДД
материал (подготовительная группа)

ОТЧЁТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ ПО ПДД В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ.

Обучение правилам дорожного движения в детском саду – это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия по изучению ПДД всегда актуальны в учреждениях дошкольного образования. Ведь в детском саду ребенок не только осваивает элементарные правила дорожного движения, но и учится важнейшим правилам безопасного поведения на дороге.

Цель: предупреждения детского дорожнотранспортного травматизма, формирование представлений детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках.

Задачи: дать детям знания о правилах дорожного движения. Формировать представления детей о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам.

В нашей подготовительной группе прошла очередная интересная и увлекательная неделя “Дорожного движения”. За это время ребята не только освежили в памяти правила дорожного движения, но и узнали много нового и интересного.

Для достижения поставленных целей:

- Были проведены тематические занятия о соблюдении правил дорожного движения. 

- Прошли беседы : «Лучший пешеход», «Всем ребятам надо знать, как по улице шагать»,  «Водитель и пешеход.

- В родительском уголке размещена информация о профилактике детского травматизма на дорогах, об использовании ремней безопасности и удерживающих устройств, при перевозке детей в личном автомобиле.

На протяжении всей недели ребята закрепляли свои знания посредством:

-  участия в играх: «Назови знаки», лото «Правила движения», «Светофор».

- рисования карандашами, красками: «Как я перехожу дорогу по пешеходному переходу, «Светофор», «Придумай знак».

В течение недели ребятам зачитывались стихотворения, рассказы: «Светофор», «Азбука безопасности», а также одно из стихотворений – «Светофор», ребята, с использованием мнемотаблиц, заучивали наизусть.

Воспитателями для детей была проведена целевая прогулка вдоль проезжей части дороги, где ребята на практике отработали правила пешеходного перехода, закрепили знания о дорожных знаках и повторили их назначение. 

В результате проведенной работы, дети получили стойкие знания о сигналах светофора и правилах дорожного движения, познакомились с предупреждающими и запрещающими дорожными знаками, у детей повысилась культура поведения на улице и выработалась потребность в соблюдении правил дорожного движения.