Растительный мир
консультация (средняя группа)

Уважаемые родители!!!

Тема недели: «Растительный мир»

Цель:

• Продолжать формировать знания детей о лесе, его отличительных признаках (много деревьев, кустов, трав и т.д., лес вырастает сам);
• Расширять, уточнять и активизировать словарь по теме, за счет слов, обозначающих названия растений, произрастающих в лесу (трава, кусты, цветы, грибы, ягоды):
• Активизировать словарь по теме, за счет слов обозначающие существенные признаки обобщений (живые организмы – растут, размножаются, развиваются)
• Активизация глагольного словаря по теме за счет слов, обозначающих природные явления (лес шумит, дерево качается…)

Учите вместе с нами:

Руки подняли и помахали

Это деревья в лесу.

Локти согнули, кисти встряхнули,

Ветер сбивает росу.

Плавно руками помашем –

Это к нам птицы летят,

Как они сядут, покажем,

Крылья сложили назад.

(Стихотворение учить с движениями в соответствии тексту)

Играйте вместе с нами:

«Я знаю пять названий»

Покажите ребенку, как можно ударять мяч об пол каждый раз, ловя его двумя руками.

Предложите ребенку не просто отбивать и ловить мяч, но и называть при этом слова по каким-либо темам. Например, скажите: «Я знаю пять названий деревьев», а после этого ударьте мячом об пол и произнесите: «Тополь», затем ударьте второй раз и скажите: «Елка». В третий раз произнесите слово: «Сосна», в четвертый: «Береза», и, наконец, на пятый удар мяча скажите: «Осина».

Предложите ребенку, играя с мячом, назвать пять деревьев,  потом пять цветов, пять насекомых, 5 грибов, 5 овощей, 5 ягод и многое-многое другое…

        Можно называть без мяча, просто загибая пальчики, а в качестве усложнения игры, предложите малышу не бросать и ловить мяч после каждого названного слова, а быстро отбивать его ладонью правой рукой об пол.

Игра учит ребенка владеть мячом, развивает память и мышление.

«Ветер и ветерок»

Покажите ребенку, как дует сильный ветер – длительно и громко пропевайте звук «У» Затем продемонстрируйте, как веет легкий ветерок – длительно и тихо пропевайте звук «У».

Предложите ребенку изобразить вместе с вами ветреную погоду. Для этого встаньте с малышом напротив друг друга и, изображая деревья, поднимите вверх руки-ветви.

Скажите: «Ветер дует, задувает – листья с дерева срывает», и начните сильно раскачивать руками-ветвями. Одновременно громко и длительно произносите звук «У». Потом со словами: «Подул легкий ветерок» лишь слегка покачайте руками, тихо напевая звук «У».

Меняйте команды несколько раз подряд.

• Игра учит ребенка вытягивать губы трубочкой, способствует развитию силы голоса, речевого дыхания и слухового внимания.