Консультация для родителей "Здоровье ребенка в руках родителей"
консультация

Консультация для родителей.

«Здоровье ребенка в руках родителей».

Благополучие каждой семьи во многом зависит от того, каким является психологическое и физическое здоровье детей. Моральный долг родителей – не только накормить, одеть и обуть своего ребенка, но и дать ему правильное воспитание, создать оптимальные условия для сохранения и укрепления физического здоровья, наилучшего интеллектуального развития, эмоционального комфорта. Задача эта сложная и трудная, но благородная и благодарная.

Психика ребенка дошкольного возраста очень ранима и легко истощима, воздействия окружающего мира могут оказаться для него сверхсильными и явиться причиной нервных реакций и даже нервных расстройств и развития нервных заболеваний.

Опасность развития неврозов у дошкольников таится в столкновении возбудительного и тормозного процесса в коре головного мозга.

 Ребенок подвижен, активен, любознателен, он страстно стремится познать окружающий мир, проявить самостоятельность, и нередко эти активные действия наталкиваются на жесткий родительский запрет: «Нельзя», «Не делай этого», «Не разговаривай», «Я тысячу раз говорила тебе, что…», «Сколько раз надо повторять»,  «Отстань, некогда мне» и т.д.

         Постоянные запреты обуславливают перегрузку тормозного нервного процесса, который у детей относительно слаб, кроме того создаются условия для столкновения этого процесса с возбуждением, с желанием что-то делать, двигаться, говорить. Если такие перегрузки и «ошибки» повторяются часто, у ребенка развивается невроз. Дошкольный возраст невропатологи называют колыбелью неврозов, периодом упрямства, негативизма, ибо ребенок бурно протестует против многочисленных барьеров, которые ставят взрослые на пути его активной познавательной и мышечной деятельности. Развитие неврозов явно возрастает, когда родительский запрет сопровождается окриком, угрозой или телесным наказанием. В подобной ситуации запрет приобретает характер психотравмы, рождающей не только конфликт между ребенком и родителями, но и грубую дезорганизацию детских мыслей, чувств, а иногда полный срыв психоэмоциональной деятельности. При необходимости детей наказывают, но без унижения их достоинства (можно лишить любимых игрушек, сладостей, просмотра «Спокойной ночи, малыши» и т.д.)

При общении с детьми желательно употребление следующих выражений:

- ты у меня самый умный (красивый и т.д.)

-   как хорошо, что у меня есть ты

-   ты у меня молодец

-   я тебя очень люблю

-   как ты хорошо это сделал, научи меня

-   спасибо тебе, я тебе очень благодарна

-   если бы не ты, я бы никогда с этим не справился.