Вкусная артикуляционная гимнастика
консультация

Опубликовано 21.01.2021 - 23:42 - Екатерина Александровна Усик

Артикуляционная гимнастика, является очень важным компонентом в постановке звука и в становление речи. Поэтому важным условием в коррекции нарушения речи является активное участие родителей в развитие речи ребенка.

Скачать:

Вложение	Размер
vkusnaya_artikulyatsiya.pptx	2.73 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Учитель-логопед: Усик Е.А. Вкусная артикуляционная гимнастика

Слайд 2

Малыш высовывает язык изо рта и удерживает на нём соломку, сколько сможет.

Слайд 3

Ребёнок втягивает мармеладного червячка в рот через вытянутые хоботком губы . Необходимо один конец такой же мармеладки сжать губами, а другой конец натянуть рукой. Задача ребёнка -- постараться подольше удерживать мармеладку губами.

Слайд 4

Ребёнок должен держать соломку над верхней губой языком. Можно обыграть: «Появились усики!»

Слайд 5

Удерживаем соломку, прижимая её языком к нижним зубам. Соломинка должна быть почти в вертикальном положении.

Слайд 6

Язык держим в форме чашечки. Внутри «чашечки» держим конфетку-драже.

Слайд 7

Намазываем верхнюю губу сиропом, мёдом или вареньем. Предлагаем малышу широким краем языка облизать губку, выполняя движение сверху вниз.

Слайд 8

Облизывать Чупа-чупс или другую конфету на палочке. Положение конфеты периодически меняем: держим её сверху, снизу, с одной и другой стороны. Главное, чтобы язык смог дотянуться до неё. Начинать лучше с конфеты большего размера. Так как сначала легче выполнять движения с большой амплитудой, затем берём конфетки поменьше.

Слайд 9

Сожми чупа-чупс губами и попробуй его удержать 5-10 секунд .

Слайд 10

Перекатываем во рту небольшую конфету, виноградинку,сухарик , грецкий орешек

Слайд 12

Спасибо за внимание