Что должен знать и уметь ребёнок в три года
статья (младшая группа)

        Все перечисленные умения считаются возрастной нормой трехлетнего ребенка. Если Ваш малыш чему-то еще не научился Вам необходимо помочь ему!

Уделяйте своему малышу как можно больше времени и помните:

«Родители - самые близкие и родные люди для ребенка, его первые,  главные воспитатели и учителя!»

Родителям на заметку!

Ребёнок учится тому,
Что видит у себя в дому,
Родители пример ему.
Кто при жене и детях груб,
Кому язык распутства люб,
Пусть помнит, что с лихвой получит
От них всё то, чему их учит.
Там где аббат не враг вина,
Вся братия пьяным — пьяна.
Не волк воспитывал овец,
Походку раку дал отец.
Коль видят нас и слышат дети,
Мы за дела свои в ответе.
И за слова…Легко толкнуть
Детей на нехороший путь.
Держи в приличии свой дом,
Чтобы не каяться потом.

 Себастьян Брант

Буклет подготовили:

Калабухова И.В.

Что должен

знать и уметь

 ребенок в 3 года

Уважаемые родители!

        За первые 3 года жизни Ваш ребенок достиг многого, частично преодолел первоначальную беспомощность и полную зависимость от родителей.

        Он научился не только вставать, садиться, ползать и ходить, но и

• сохранять равновесие при ходьбе на цыпочках и стоянии на одной ноге,
• самостоятельно подниматься по лестнице и спускаться с нее, чередуя ноги,
• перепрыгивать через невысокие препятствия,
• спрыгивать со ступеньки,
• бегать,
• брать и бросать предметы,
• заниматься ими в соответствии с их назначением и своими желаниями.

        Он уже может сложить из кубиков или строительного материала башню, самостоятельно кататься на трехколесном велосипеде летом и на санках зимой и бывает очень рад, если все ему удается сделать без помощи взрослых.

        Малыш овладел некоторыми санитарно-гигиеническими навыками, может

• самостоятельно мыть лицо и руки,
• пользоваться носовым платком,
• одеваться,
• раздеваться,
• обуваться и разуваться с небольшой помощью взрослых в застегивании пуговиц и завязывании шнурков,
• умеет правильно сидеть за столом,
• самостоятельно есть ложкой и пить из чашки,
• вытирать губы после еды салфеткой,
• полоскать рот после еды и чистить зубы,
• знает свое полотенце и его место,
• освоил пользование унитазом.

        Ребенок усвоил, что нельзя забираться в кресло или на диван в обуви. Вернувшись с прогулки, он вытирает у входа в квартиру ноги, в прихожей просит помочь ему снять обувь.

        Ребенок в определенной мере овладел тонкими движениями пальцев, способен рисовать фломастерами, красками, карандашами, лепить несложные фигурки из пластилина.

        Владение речью — одно из главных его приобретений. Малыш может выражать свое желание, просьбу в вежливой форме, спокойным тоном, употребляя слово «пожалуйста».

Укладываясь спать, ребенок знает порядок раздевания, может сам

• расстегнуть спереди пуговицы,
• аккуратно складывать снятую одежду,
• класть ее на отведенное для этого место,
• забираться в кровать.

        У малыша появилась уверенность в своих силах, он способен преодолеть страх, проявляет сообразительность, настойчивость. Ему доступно и эстетическое удовольствие, вызванное красивой вещью, картиной, цветами или музыкой.