Консультация для родителей "Лента времени" Как ее сделать самим и для чего?"
консультация (старшая группа)

ПОЧЕМУ Я РЕШИЛА СДЕЛАТЬ ЛЕНТУ ВРЕМЕНИ ДОМА?

В дошкольном возрасте у ребенка расширяются горизонты познания.  Возраст 3-4 лет - это возраст почемучек. В  пятилетнем возрасте ребенок  начинает понимать, что у каждого предмета есть прошлое, настоящее и будущее, дети постарше понимают суть  многих событий, пытаются моделировать будущее. Для меня, как мамы,  важно было, чтобы ребенок не путал временные понятия. Вчера, сегодня, завтра -  этим мы занимались дома, в детском саду на занятиях. Детей интересуют разные явления. Иногда полезные, думаешь, что вот этот будет проектировать машины, этому интересны роботы, а иногда, кажется, что не очень, например, динозавры. Вскоре после окончания института в семье сестры родилась дочь, и я думала, что чем больше информации ребенок освоит, тем лучше. Мы рассказывали  про динозавров,  про то, как появилось колесо, про историю нашей страны...  И однажды, четырёхлетняя девочка спросила : "А динозавры были, когда были фашисты?" После этого начинаешь понимать, что у ребенка надо уточнять знания о сегодняшнем, о том, что было не так давно, а что очень давно. Углублять знания на основе сравнения по временным отрезкам, устанавливать пространственно-временные связи. Без родителей тут никуда. И им  нужно объяснить, что цель- не снабдить детей детальными историческими сведениями, а  "создать в воображении ребенка целостные образы истории человечества через "метки" - символы материальной цивилизации" (Н.А.Короткова, педагог,автор технологии "Река времени").  

Дома можно повесить ленту, размер ее определяют сами родители, это может быть формат А4, можно поуже, картинки, которые я нашла в интернете, немного видоизменила, к распечатке они готовы, что-то оставите, что-то уберете. Вообще "Река времени"- длинная бумажная лента, которая символизирует линейное движение истории от прошлого к настоящему. Что такое "прошлое" для ребенка? Думаю, для каждого индивидуально. У нас, например, динозавры, потом ряд картинок- пирамиды, если рассказали ребенку что-то интересное ("Троянский конь" , например), то повесьте картинку с этим событием среди других неизвестных.  А время настоящее - это фото вашей семьи, сначала - мамы с папой, потом ребенка маленького (новорожденного), потом уже, где вы все. Рядом можно повесить чистые листы, на которых изобразите, что происходит в вашей жизни сейчас.

Использование "Ленты времени" позволит детям  обогатить знания об объектах окружающей действительности, развить интерес к самостоятельному познанию. Если повесить ленту изобретений, то можно рассказать, когда и какой предмет появился, кто его изобрел. Так мало времени родители проводят с детьми, а разнообразить общение по вечерам можно.

Здесь, после первой картинки, можно вставить картинки пещерного человека, картинки пирамид, этот период до нашей эры занял у меня дома целую стену (и Древний Египет, и Вавилон, и Троянская война), чтобы в голове отложилось, что динозавры жили очень-очень давно:). Картинки искала в интернете. Найдёте любые, по вашему желанию.

Текста не видно, это и не нужно, но картинки видны.

А дальше - эти, которые "Древний мир", "Средние века", "Новое и новейшее время"...

Увеличив их, до размера, который вам нужен, можно в половину листа. У меня дома на стене - А4, чтобы было можно рассмотреть картинки. Ребенок спрашивает -  вы рассказываете.

Потом, после этих картинок, можно на лист бумаги наклеить фото бабушек и дедушек, их детей (все в линейной последовательности), потом и свои. Я обошлась только фотографиями нашей семьи.