Учим ребенка общаться
консультация (средняя группа)

   Родителям хочется видеть своего ребенка счастливым, улыбающимися, умеющими общаться с окружающими людьми. Но не всегда ребенку самому удается разобраться в сложном мире взаимоотношений со сверстникам и взрослыми. Задача взрослых – помочь ему в этом.

Способность к общению включает в себя:

• Желание вступать в контакт с окружающими («Я хочу!»).
• Умение организовать общение («Я умею!»), включающее умение слушать собеседника, умение эмоционально сопереживать, умение решать конфликтные ситуации.
• Знание норм и правил, которым необходимо следовать при общении с окружающими («Я знаю!»).

     В возрасте 3-7 лет ведущей является игровая деятельность, а ведущими потребностями становятся потребность в самостоятельности, новых впечатлениях и в общении. Большинство родителей уверены в том, что ребенку нужны теплый дом, хорошая еда, чистая одежда, хорошее образование и стараются всем этим обеспечить своих детей. Но не всегда хватает времени, душевных сил и просто знаний о том, как помочь ребенку в его трудностях, как стать не просто родителями, а настоящим другом.

     Отдельно хотелось бы рассмотреть типичные трудности в общении дошкольника – замкнутость, застенчивость, конфликтность, агрессивность и предложить варианты игровой коррекции. Среди причин личностных проблем ребенка могут быть психофизиологические, соматические, наследственные, а также неблагополучные отношения в семье.

     Важным компонентом благополучного развития ребенка является формирование его адекватной самооценки. Качества адекватной самооценки – активность, находчивость, чувство юмора, общительность, желание идти на контакт.

Советы родителям по формированию адекватной самооценки:

•  не оберегайте своего ребенка от повседневных дел, не стремитесь решать за него все проблемы, но и не перегружайте его тем, что ему непосильно.
• не перехваливайте ребенка, но и не забывайте поощрить его, когда он этого заслуживает.
• поощряйте в ребенке инициативу.
• не забывайте поощрять и других в присутствии ребенка.
•  показывайте своим примером адекватность отношения к успехам и неудачам.
•  не сравнивайте ребенка с другими детьми.

Принципы общения с агрессивным ребенком: 

•  для начала поймите причины, лежащие в основе агрессивного поведения ребенка: он может привлекать к себе внимание, возможна разрядка накопившейся энергии, стремление завоевать авторитет, используя для этого не самые лучшие средства;
• помните, что запрет, физическое наказание и повышение голоса – самые неэффективные способы преодоления агрессивности;
•  дайте ребенку возможность выплеснуть свою агрессивность, сместите ее на другие объекты. Разрешите ему поколотить подушку, помахать игрушечной саблей, разорвать на мелкие кусочки рисунок того объекта, который вызывает злость.
• показывайте ребенку пример миролюбивого поведения.
• пусть ваш ребенок в каждый момент времени чувствует, что вы любите, цените и понимаете его.

Застенчивость

       Последствия:

• препятствует тому, чтобы встречаться с новыми людьми, заводить друзей и получать удовольствие от приятного общения;
• удерживает человека от выражения своего мнения и отстаивания своих прав;
• не дает другим людям возможности оценить положительные качества человека;
• усугубляет чрезмерную сосредоточенность на себе и своем поведении;
• мешает ясно мыслить и эффективно общаться;
• сопровождается переживаниями одиночества, тревоги и депрессии.

Помощь ребенку в преодолении застенчивости – разрешима, пока ребенок еще маленький. Т. к. с возрастом у застенчивого ребенка складывается определенный стиль поведения, он начинает отдавать себе отчет в этом своем «недостатке».

Советы родителям замкнутых детей:

Замкнутый ребенок в отличие от застенчивого не хочет и не знает, как общаться.

• расширяйте круг общения вашего ребенка, приводите его в новые места и знакомьте с новыми людьми;
• подчеркивайте преимущества и полезность общения, рассказывайте ребенку, что нового и интересного вы узнали, а также какое удовольствие получили, общаясь с тем или иным человеком;
• стремитесь сами стать для ребенка примером эффективно общающегося человека;
• если вы заметили, что, несмотря на ваши усилия, ребенок становится все более замкнутым и отстраненным, обратитесь за квалифицированной помощью.

Изменение психологического микроклимата в семье:

•  уделяйте ребенку достаточно внимания;
• проводите досуг всей семьей;
• -не допускайте ссор в присутствии ребенка.

Надеемся, что наши рекомендации помогут вашей семье в вопросах воспитания детей.