Пальчиковые игры и упражнения с детьми 2-3 лет.
презентация

Слайд 1

«Пальчиковые игры и упражнения с детьми 2 – 3 лет». Консультация для родителей Подготовила: воспитатель МДОУ детский сад №28 Архипова С.М.

Слайд 2

« Ум ребенка находится на кончиках его пальцев » - сказал когда –то выдающийся педагог В.А. Сухомлинский . Игры с пальчиками развивают мозг ребёнка , стимулируют развитие речи , творческие способности , фантазию . Благодаря пальчиковым играм ребёнок получает разнообразные сенсорные впечатления, у него развивается внимательность и способность сосредотачиваться . Пальчиковые игры – это веселые упражнения для пальчиков и ручек, инсценировка с их помощью каких-либо стихотворений, историй, сказок. Пальчиковые игры являются важной частью работы по развитию мелкой моторики рук у дошкольников. Игры эти очень эмоциональны, увлекательны для детей, а также исключительно полезны для их общего развития :

Слайд 3

-Именно поэтому тренировка движений пальцев и кисти рук является важнейшим фактором, стимулирующим развитие ребенка, способствующим улучшению артикуляционных движений, подготовки кисти руки к письму. -Способствуют развитию творческой деятельности. Ведь руками можно «рассказывать» целые истории! -Активизируют моторику рук. Тем самым вырабатывается ловкость, умение управлять своими движениями. Пальцы и кисти приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений. -Помогают в игре формировать элементарные математические представления. -Учат ребенка концентрировать внимание и правильно его распределять. -Развивают память, ведь в пальчиковых играх нужно запоминать многое: и положение пальцев, и последовательность движений, да и просто стихи. -Развивают эмоциональность, формируют добрые взаимоотношения между детьми, а также между взрослым и ребенком.

Слайд 4

Пальчиковые игры – интересное и увлекательное занятие и для детей, и для взрослых. В них могут играть со своими детьми родители, их же могут применять в работе воспитатели ДОУ. Пальчиковые игры можно использовать в любое время, как в режимных моментах, так и при непосредственной образовательной деятельности. Но взрослым не следует забывать некоторые правила: Прежде чем разучивать новую пальчиковую игру с детьми, попробуйте поиграть самостоятельно, добейтесь четких движений руки и пальцев. Перед каждой игрой настройте детей, найдите способ их заинтересовать. Начинать пальчиковые игры желательно с разминки пальцев: сгибания и разгибания. Можно использовать для этого упражнения резиновые игрушки, мячики. При разучивании новой игры все движения пальцев и рук выполняются показывающим взрослым и ребенком медленно. Если ребенок не может самостоятельно выполнить требуемое движение, надо взять его руку в свою и действовать вместе с ним.

Слайд 5

Следует добиваться, чтобы дети выполняли движения кистями и пальцами с оптимальной амплитудой и нагрузкой. От вялых и небрежных движений пользы не будет. Пальчиковые игры следует проводить систематически, ежедневно. Чтобы приобретенные навыки закреплялись, следует повторять хорошо знакомые, полюбившиеся детям игры и одновременно разучивать новые. Необходимо применять различные пальчиковые игры, используя сжатие, растяжение, расслабление кисти руки, изолированные движения каждого из пальцев. - Повторяйте игры, как для правой, так и для левой руки. Продолжительность пальчиковых игр зависит от возраста детей. Для младшего дошкольного возраста (до 3 - 4 лет) рекомендуемое время - от 3 до 5 минут в день. Произносить тексты пальчиковых игр взрослый должен максимально выразительно : то повышая , то понижая голос , делая паузы , подчёркивая отдельные слова , а движения выполнять синхронно с текстом или в паузах . Если ребенку трудно проговаривать текст , то достаточно выполнять движения вместе с взрослым .