Консультация для родителей "Патриотическое воспитание ребенка старшего дошкольного возраста"
консультация (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Патриотическое воспитание дошкольников
Гражданско-патриотическое воспитание сегодня – одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы. Ответ на вопрос «Что такое патриотизм?» в разные времена пытались дать многие известные люди нашей страны. В последнее время появился термин «новый патриотизм», который включает в себя чувство ответственности перед обществом, чувство глубокой духовной привязанности к семье, дому, Родине, родной природе, толерантное отношение к другим людям.
Основы патриотизма начинают закладываться, прежде всего, в ближайшем окружении ребенка, а точнее в семье. У мальчиков с детства необходимо формировать представления о необходимости всегда становиться на сторону слабых, не давать их в обиду, оказывать помощь. Мальчик должен понимать, что он мужчина, что настоящие мужчины берут на себя самую трудную и тяжелую работу, и для этого они должны с детства готовиться к этому, закаляться, заниматься спортом. Родители должны формировать у своих детей положительный опыт “решения конфликтов” (уметь договориться, уступить, прийти к соглашению без “кулаков” и т. д.).
У девочек нужно формировать представления о том, что значит сохранять, мирные, доброжелательные отношения между близкими, утешать и заботиться о них. Уже в дошкольном возрасте ребенок должен знать так же, в какой стране он живет, чем она отличается от других стран. Нужно как можно больше рассказывать детям о городе, в котором они живут; воспитывать чувство гордости за свой город. Приучать детей бережно относиться к тому, что создано бабушками, дедушками, мамами и папами. Поддерживать чистоту и порядок в общественных местах, участвовать в создании красоты и порядка в своем дворе, подъезде, на улице, в парках, в детском саду.
Существуют разнообразные формы воспитания у детей патриотических чувств. Это беседы о Родине, о родном городе, о природе родного края, о хороших людях, чтение детских книг на патриотические темы и детский фольклор региона в котором он живет, соответствующий подбор песен и стихов для разучивания и, конечно, личный пример родителей. Через изучение истории и традиций предков, воспитывается гордость и уважение к родной земле. Важная роль здесь принадлежит сказкам, которые передаются от поколения к поколению и учат добру, дружбе, взаимопомощи и трудолюбию. Самобытный народный фольклор – прекрасный материал, формирующий любовь к Родине и патриотическое развитие детей. Ребенок должен иметь понятие о государственных и народных праздниках, активно принимать в них участие.
Также стоит познакомить их с культурой, обычаями и традициями других народов, сформировать к ним дружелюбное отношение. Одно из проявлений патриотизма – любовь к природе. Она определяется бережным отношением к ней, выражается в элементарной заботе о животных, в доступном труде по выращиванию растений. Большое значение имеют прогулки в лес, на реку, в поле. Они дают возможность познакомить детей с некоторыми правилами бережного отношения к природе. При ознакомлении с природой родной страны акцент делается на ее красоту и разнообразие, на ее особенности. Яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь и формируют у ребенка такие черты характера, которые помогут ему стать патриотом и гражданином своей страны.
Не менее важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь с родителями. Прикосновение к истории своей семьи вызывает у ребенка сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням. Быть патриотом своей страны - значит принимать близко к сердцу ее интересы, заботы, горести и радости, чувствовать себя ответственным за все то, что в ней происходит. Отношение к родине, ее культуре, истории, языку передается от родителей к детям.
Что должен знать и уметь ребенок старшего дошкольного возраста
- знает и называет свои имя и фамилию,
- имена и отчества родителей, где работают, как важен для общества их труд;
- знает семейные праздники; имеет постоянные обязанности по дому; ¬
- может рассказать о своем родном городе (поселке, селе), назвать улицу, на которой живет;
- знает, что Российская Федерация (Россия) — огромная многонациональная страна; что Москва — столица нашей Родины.
- Имеет представление о флаге, гербе, мелодии гимна;
- имеет представления о Российской армии, о годах войны, о Дне Победы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/07/03/picture-95161.jpg)
Классическая музыка как средство нравственного воспитания ребенка старшего дошкольного возраста.
Консультация для родителей о влиянии классической музыки на нравственное воспитание старших дошкольников....
Консультация для родителей «Классическая музыка как средство нравственного воспитания ребенка старшего дошкольного возраста»
Данный материал поможет родителям понять как важно в наше сложное и трудное время видеть и слышать прекрасное развивая в детях творческие способности совместно с педагогами МБД...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/08/picture-955376-1507462219.jpg)
Классическая музыка как средство нравственного воспитания ребенка старшего дошкольного возраста
Полезная информация для родителей и воспитателей, из личного опыта работы....
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/12/picture-202561-1360694106.jpg)
Роль семьи в воспитании ребенка старшего дошкольного возраста
Статья о значении семьи в воспитании детей...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/08/picture-1091100-1544280448.jpg)
"Значение художественной литературы в нравственном воспитании ребенка старшего дошкольного возраста"
Статья на тему "Значение художественной литературы в нравственном воспитании ребенка старшего дошкольного возраста"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/18/picture-691182-1445188180.jpg)
Классическая музыка, как средство нравственного воспитания ребенка старшего дошкольного возраста.
Консультация для родителей. Учебно-методический материал....
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/05/picture-790457-1538737116.jpg)
«Классическая музыка как средство нравственного воспитания ребенка старшего дошкольного возраста»
Человек стал человеком, когда услышал шепот листьев, журчание весеннего ручья и звон серебряных колокольчиков, жаворонка в бездонном синем небе, шорох снежинок, ласковый плеск волны и торжественн...