Родительское собрание "Современные ИКТ. Плюсы и минусы"
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Родительское собрание "Современные ИКТ. Плюсы и минусы"

Слайд 2

При правильном подходе к занятиям на компьютере можно извлечь максимум пользы для развития ребенка. Б. Шлимович

Слайд 3

Во многих семьях, как только ребенок научится сидеть, его устраивают перед экраном телевизора, который все больше заменяет бабушкины сказки, мамины колыбельные, разговоры с отцом. Экран становится главным воспитателем ребенка . С одной стороны, это очень облегчают нашу жизнь на самом деле, ребенок не пристает, ничего не просит, не подвергается риску и в то же время получает впечатления, узнает что-то новое, приобщается к современной цивилизации. А с другой – мы вынуждены платить за это физическим и психическим здоровьем наших детей.

Слайд 4

Так что же приносят компьютеры нашим детям – больше пользы или вреда Как правильно организовать общение ребёнка с компьютером, чтобы он не попал в зависимость от него

Слайд 5

В нынешнее время дети способны с завидной легкостью овладеть навыками работы с различными электронными компьютерными новинками. Но способствует ли это развитию ребенка дошкольного возраста или напротив, сдерживает его?

Слайд 6

Психологи и логопеды бьют тревогу. В последние годы у детей часто наблюдается задержка речевого развития: поздно начинают говорить, мало и плохо разговаривают, речь бедна и примитивна. Сидя у экранов телевизора, ребенок не учится говорить, а учится лишь подражанию звуков.

Слайд 7

Все чаще отмечается у детей неспособность к фантазии и творческой активности. Нарушается внимание С пособность к концентрации на каком-либо занятии Нет заинтересованности в делах Трудно воспринимать информацию на слух Не могут удержать в памяти цепочку из нескольких предложений, связать их одним смыслом Поэтому детям не интересны и скучны книги!

Слайд 8

Овладение речью происходит только в живом общении , когда ребенок не только слушает чужие слова, но и является участником диалога: задает вопросы, отвечает.

Слайд 9

Становление внутреннего мира ребенка, формирование его личности происходит именно в детском возрасте и только в совместной жизнедеятельности со взрослыми. Отсутствие внутреннего мира, душевная пустота порождают детскую агрессию и жестокость.

Слайд 10

При рациональном использовании ИКТ могут стать средствами, которые способны развить творческие способности ребенка, его интеллектуальную сферу, моторику, зрительно-моторную координацию.

Слайд 11

Давайте попробуем выявить все «+» и «-» влияния ИКТ на развитие ребенка дошкольного возраста.

Слайд 12

Отрицательное влияние компьютера Большая нагрузка на глаза Стеснённая поза Развитие остеохондроза üЗаболевания суставов кистей рук Психическая нагрузка Компьютерная зависимость Нервно-эмоциональное напряжение Синдром компьютерного стресса Ребёнок забывает о реальном мире Замена общения

Слайд 13

Положительное влияние компьютера Развитие мелкой мускулатуры руки, моторики Познавательная мотивация Выработка усидчивости Улучшение памяти, внимания Ориентирование в современных технологиях Быстрое нахождение нужной информации, следовательно увеличение свободного времени

Слайд 14

Очень важно, что находится внутри вашего компьютера, в какие игры играет ваш ребенок. Условно все многообразие компьютерных игр можно классифицировать следующим образом:

Слайд 15

Адвентурные Ролевые Стратегии Игры типа «Убей их всех» Развивающие игры Логические игры Игры симуляторы Графические игры

Слайд 16

Требования предъявляемые к компьютерной игре для детей дошкольного возраста. в игре не должно быть текстовой информации шрифт символов должен быть больше по размеру, чем традиционный изображение на экране должно быть крупным, без мелких отвлекающих деталей темп движений на экране не быстрый нежелательно применение системы оценок в баллах программа должна иметь логическое завершение – построен дом, нарисован рисунок

Слайд 17

Гигиенические требования * ребенок может играть за компьютером не более 15 минут в день * лучше играть в первой половине дня * в течение недели ребенок может работать с компьютером не более 3 раз * комната, в которой он работает должна быть хорошо освещена * мебель соответствовать росту ребенка *расстояние от глаз ребенка до монитора 60 см; *после игры нужно обязательно сделать зарядку для глаз * игровую деятельность сменить физическими упражнениями

Слайд 18

Несомненно , компьютер - эффективное средство развития ребенка. Но во всём необходимо соблюдать чувство меры!