семинар-практикум "Ум на кончиках пальцев"
презентация

Слайд 1

«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев » . В. А. Сухомлинский Семинар – практикум для родителей «Ум на кончиках пальцев» corowina.ucoz.com Подготовила: В оспитатель Молоткова А.С. . Нижний Новгород 2021г

Слайд 2

Актуальность В настоящее время на рынке представлены разнообразные книги, пособия игрушки, способствующие развитию мелкой моторики. Чем можно объяснить такую тенденцию? Сейчас не принято штопать одежду, подметать и мыть полы, мало кто занимается рукоделием, многие операции за человека выполняют машины- кухонные комбайны, стиральный машины и т.д. Все эти тенденции самым непосредственным образом отражаются на развитии детей, особенно на развитии моторики рук.

Слайд 3

Большое «представительство» Рука имеет самое большое «представительство» в коре головного мозга. Ручки ребенка как бы подготавливают почву для последующего развития речи. Кроме того, целью занятий по развитию ловкости и точности пальцев рук является развитие взаимосвязи между полушариями головного мозга . Чем чаще по нему идут нервные импульсы, активнее мыслительные процессы, точнее внимание, выше способности . Чтобы ребенок хорошо разговаривал, быстро и легко учился, ловко выполнял любую работу, самую тонкую работу, - с раннего детства нужно развивать его руку : пальцы и кисть . corowina.ucoz.com

Слайд 4

Игра пальчиков Мелкая моторика развивается игрой. Сначала малыш учится хлопать в ладоши, сжимать-разжимать пальчики руки, осваивает « Сороку-белобоку » и «Козу рогатую» – все это неспроста. Тренируют руку кубики и сбор пирамидки или матрешки, игра в машинки или причесывание куклы. Дети постарше с удовольствием рисуют, лепят из теста или пластилина, собирают конструкторы… Кроме этого, существует целый ряд игр и игрушек, направленных на развитие мелкой моторики. Например, всевозможные «развивающие коврики». Детям предлагается плести веревочные косички, нанизывать бусинки, завязывать узелки.

Слайд 5

Игры с различными предметами Упражнения, развивающие мелкую моторику и двигательную функцию кистей рук. - различные игры с пальчиками, где необходимо выполнять те или иные движения в определенной последовательности; игры с мелкими предметами, которые неудобно брать в ручку ; игры, где требуется что-то брать или вытаскивать, сжимать-разжимать, выливать-наливать, насыпать-высыпать, проталкивать в отверстия; - рисование карандашом, фломастерами ; застегивание и расстегивание молний, пуговиц, одевание, раздевание и т. д ;

Слайд 6

Мелкую моторику рук развивают также физические упражнения. Это разнообразные висы и лазания (по лесенке, на спортивном комплексе). Такие упражнения укрепляют ладони и пальцы малыша, развивают мышцы.

Слайд 7

Как выполнять упражнения для развития мелкой моторики? Сначала все упражнения выполняются медленно. Нужно следить ,чтобы ребенок правильно воспроизводил и удерживал положение кисти или пальцев и правильно переключался с одного движения на другое Упражнения отрабатываются сначала одной рукой (если не предусмотрено участие обеих рук), затем другой рукой, после этого - двумя одновременно . Если упражнения показано на картинке, то для создания зрительного образа надо показать ребенку рисунок и объяснить как выполняется упражнения. Постепенно надобность в объяснениях отпадает. Развивая моторику рук, нужно не забывать о том, что у ребенка две руки. Упражнения надо дублировать: выполнять и правой рукой и левой. Развивая правую руку, мы стимулируем развитие левого полушария мозга. И наоборот, развивая левую руку, мы стимулируем развитие правого полушария.

Слайд 8

Массаж рук 1.Проводится сначала на одной руке, затем на другой. Поглаживание от кончиков пальцев до середины руки с внешней и тыльной стороны 2.Разминание пальцев: интенсивные круговые движения вокруг каждого пальца 3.Упражнение " Сорока-белобока " 4.Интенсивные движения большого пальца вперед-назад, вверх-вниз, по кругу 5.Сгибание-разгибание всех пальцев одновременно 6.Сгибание-разгибание руки в кистевом суставе

Слайд 9

7.Интенсивное растирание каждого пальца 8 . Точечный массаж каждого пальца между фалангами с боковых и фронтально-тыльных сторон 9 . "Пальцы ложатся спать": поочередное загибание пальцев, затем их одновременное выпрямление в сопровождении стихотворения : Этот пальчик хочет спать, Этот пальчик прыг в кровать, Этот пальчик прикорнул, Этот пальчик уж уснул. Тише , пальчик, не шуми, Братиков не разбуди. Встали пальчики, ура ! В детский сад идти пора . "Пальчики здороваются" 10 . Повторить первое упражнение .

Слайд 10

Не упустите важный момент в жизни вашего малыша ! Спасибо за внимание!