Консультация для родителей
консультация (старшая группа)

Консультация для родителей

« Как научить ребёнка делиться»

Детям трудно делиться, особенно маленьким. Это нормальная часть процесса развития. Осознание и принятие этого - первый шаг, помогающий ребёнку стать щедрым человеком. 

Эгоизм приходит раньше умения делиться. Стремление владеть – естественная реакция растущего ребёнка. В течение второго и третьего года жизни ребёнок уходит от понимания себя в единстве с матерью и начинает становиться индивидуальностью, определяя себя отдельно от матери. «Я сам!» и «Моё» - основные слова малыша. Фактически “Моё” – одно из слов, которое легче всего произнести ребёнку. 

У растущего ребёнка развивается сильная привязанность к вещам, так и к людям. Годовалому ребёнку трудно “поделиться” мамой; двухлетнему – игрушечным медведем. Некоторые дети становится настолько привязанными («прикреплёнными») к игрушке, что старая рваная кукла становится частью ребёнка. Когда нашу четырёхлетнюю дочь, просили нарисовать свой портрет, она всегда изображала себя с любимой куклой, как будто это была часть её тела.  Разве можно было убедить её поделиться куклой с подругой? Кукла  была слишком важна для неё. Она не могла чувствовать себя спокойно, если кукла находилась в руках другого ребёнка. 

Когда ожидать, что ребёнок научится  делиться. Настоящее желание поделиться основано на сочувствии, способности понимать мнение другого человека и видеть мир его глазами или с его точки зрения. Детям младше  шести лет с трудом удаётся это. Главным образом они делятся потому, что вы их так учите. Не ожидайте, что ребёнок в два или два с половиной года легко научится  совместному использованию своих игрушек. Дети в возрасте до двух лет готовы к параллельной игре с другими детьми, но не с ними. Они не думают о том, что другой ребёнок хочет или чувствует. При умелом воспитании эгоистичный двухлетний ребёнок может стать щедрым к трём или четырём годам. Поскольку дети начинают играть друг с другом и сотрудничать в игре, они начинают понимать значение совместного использования.

Даже в возрасте четырёх или пяти лет ребёнок не всегда будет готов поделиться. Ребёнок может трепетно относиться к некоторым вещам. Это может быть любимая игрушка или изодранное одеяло. Для него это тоже самое, что для вас обручальное кольцо или семейная реликвия, которую вам передала мать. Уважайте и защищайте право ребёнка на собственное имущество. Дети знают своих друзей. В четыре года Мэтью понял, что друг Джонни исследовал каждую движущуюся часть игрушек, разбирал и крутил их; только самая крепкая игрушка могла устоять. Метью признал разрушительный характер друга и прятал от него ценные, хрупкие игрушки, когда приходил Джонни. Мы поддержали мудрость Метью.

Что вы можете сделать

Не принуждайте ребенка делиться. Вместо этого создайте отношения и

среду, которые поощряют ребенка в этом желании. Владение дает силу. Для 

вас это только игрушки. Для ребенка это ценные, дорогие вещи. Уважайте

чувства малыша, поощряя способность поделиться. Наблюдайте, как ребенок

находит свое место в групповой игре. Вы много узнаете о своем ребенке и

определите, в каком руководстве он нуждается. Если ребенок склонен

воровать — другие дети не будут играть  с ним. Если он всегда жертва, то

должен понять силу слова ”Нет”. В дошкольные годы ребенок естественно проходит стадию ”что это дает мне” и переходит в социально значимую

стадию ”что это дает нам”. Постепенно, с помощью родителей, дети узнают, что жизнь протекает более гладко, если они способны поделиться.

Формируйте великодушие. Обезьяна делает то, что видит. Если большая обезьяна делится, маленькая поступает так же. Если кто-то попросит у вас одну из ваших ”игрушек”, обязательно поделитесь. Пусть это будет воспитательным моментом: ”Мама поделилась своей поваренной книгой с подругой”. Вы свои слова подкрепляете действиями, это очень убедительно.

Предложите ребенку: ”Хочешь, я поделюсь с тобой жареной кукурузой?”, ”Иди к нам, мы найдем тебе место". Если у вас несколько детей и они близки по возрасту, придет время, когда вы не сможете полностью посвятить  себя только одному из них. Сделайте лучшее, что вы можете, — разделите ваше время справедливо. ”Несправедливость” — вот единственная часто повторяемая жалоба в детстве. Пробуйте быть одинаково доступны для всех детей, насколько это возможно.