06.12.21-10.12.21 I. Тема этой недели «Зима».
методическая разработка (средняя группа)

06.12.21-10.12.21 I. Тема этой недели «Зима».

1. Побеседовать с ребенком о том, какое сейчас время года, при этом напомнить, какие изменения произошли в природе.

2.Ответь на вопросы: 

• Что падает на землю?
• Какие стоят деревья?
• Во что одеты люди?
• Когда это бывает?
• А что еще бывает зимой? (Солнце не греет, на улице мороз, холодно, бывает снегопад, реки и покрываются льдом, вода замерзает, превращается в лед.)

2. Составить предложения по опорным картинкам.

Это -  -«маленькое слово» НА. Посмотри на картинки и скажи, куда падает снег. Например: «Снег падает на скамейки (на тропинки, на машины, на дороги)».

3.Игра «Подбери слова». (не менее четырех)

• Снег (какой?)…
• Сосулька (какая?)…
• Снежинки (что делают?)…

             4.        Составь рассказ о зиме по опорным картинкам.

• Например: Солнце не греет. Идет снег. Вода замерзает. Деревья   стоят голые Это зима.

5.Игра на внимание.

      II. ФЭМП  «Геометрические фигуры: круг»

1.Игра «Продолжи ряд»:

Закрась круги точно в такой же последовательности красный, зеленый, желтый, красный, зеленый, желтый и т.д.

3. Назови, какие овощи и фрукты ты знаешь круглой формы:

Овощи-….

Фрукты-…

III. Развитие фонематического восприятия.

1.Звуки [А,У,И]  гласные, т.к. их можно петь и тянуть.

2. Повтори за мной точно также( обращаем внимание на артикуляцию губ):  АУ, АИ, АУИ, ИУА, УИА.

-Раскрасить символы красным цветом (раскрашивает взрослый).

3.Показывай символ и произноси звук.

4.Пальчиковая гимнастика с грецким орехом (повторить 5-7 раз):

-сжать орех в правом кулачке, подержать (счет до 5), положить на стол, встряхнуть ладошками;

-сжать орех в левом кулачке, подержать, положить на стол, встряхнуть ладошками;

-покатать орех между ладошками.

5.Прочитай символы. - Кто так кричит?