Игры на координацию речи с движением
материал

Чтобы быть уверенным в себе, ребенок, прежде всего, должен научиться чувствовать себя, свое тело. В этом отлично помогают игры и упражнения на координацию речи с движением. Это нам, взрослым, кажется, что говорить и действовать одновременно не составляет никакого труда. На самом деле это далеко не так. Попросите это сделать маленького ребенка, и он либо будет повторять за вами слова, либо действия. И только после определенного числа тренировок, он сможет объединить слова и действия. И чем чаще вы играете в эту игру, тем быстрее у него начнет получаться.

При использовании игр на координацию речи с движением решаются следующие задачи:

• развитие ориентировки в пространстве и собственном теле;
• воспитание чувства ритма и темпа;
• формирование слухового внимания, восприятия и памяти;
• развитие физиологического и речевого дыхания;
• активизация речевых процессов;
• воспитание умения работать сообща.

«Зимние забавы»

Мы бежим с тобой на лыжах,          (дети изображают ходьбу на лыжах)

Снег холодный лыжи лижет.

А потом –на коньках,                      (изображают бег на коньках)

Но упали мы. Ах!                              («падают»)

А потом снежки лепили,                   («лепят» снежки)

А потом снежки катили,                

(катят воображаемый комок)

А потом без сил упали                      («падают»)

И домой мы побежали.(бегут по кругу)

Регулярное использование, повторение упражнений, игр на координацию речи с движением положительно влияет на развитие внимания, мышления, памяти, речи вашего ребенка.

Будьте здоровы!

«Игры на координацию речи

с движением»

«Зарядка»

Раз, два, три, четыре             Расправляем плечи шире         (движения руками перед грудью с поворотом вправо – влево)

На носочках покружились    (кружатся, руки на поясе)

Низко - низко поклонились    

(наклоны вперед)

А потом поприседали            (приседают)

От зарядки мы устали            (расслабиться, уронить голову  и руки)

«Лужи»

Лужи, лужи на дорожке                    

(стоя на месте, повороты влево-вправо с вытянутыми руками)

Мы промочим наши ножки              

( хлопки по коленям)    

Надо ноги поднимать                          

(поднимание ног  на месте)

 Через лужицы шагать                        

( шагают широкими шагами по кругу)

Мы оденем все сапожки                      

(наклоны к ногам, имитация одевания обуви)

И сухими будут ножки                        

( хлопки по коленям)

Можно ног не поднимать                  

(« выбрасывание» ног перед собой)

И по лужицам скакать.                        

(прыжки по кругу)

 «Лето»

Светит солнышко с утра,  

(руки и лица подняты вверх)

На зарядку нам пора.      

(маршируют на месте)

Руки к верху поднимаем

(медленно поднимают руки перед собой)

И головками киваем.

(наклоны головы к плечам)

Хвостиками повертели,

(движения бедрами влево-вправо)    

Друг на друга посмотрели,

(ладони к глазам, повороты влево-вправо)

    По полянке разбежались  

(бег вокруг себя или по комнате)

И скорее в круг собрались.

(по хлопку ведущего все в круг и взяться за руки)

«Белочка»

Скачет белка- шалунишка,    

(прыжки на месте)

Рвет с сосновых веток шишки, (прыжки вверх, руки вверх)

Лапками сжимает ловко (хватательные движения влево – вправо)

И несет в свою кладовку.  

(бег по кругу)

«Мишка»

Мы потопаем, как мишка:

Топ-топ-топ!

Мы похлопаем, как мишка:

Хлоп-хлоп-хлоп!

Лапы вверх мы поднимаем,

На другие приседаем!

(движения соответствуют тексту)

Составила: инструктор ФИЗО          

Гаряева Э.И.