Консультация для родителей

«Что должен знать ребёнок в

подготовительной группе» 

Правильная подготовка к школе играет огромную роль в дальнейшей успеваемости ребенка, создавая для него плавный переход между занятиями в детском саду и учебными буднями.  К тому же хорошая подготовка влияет не только на успеваемость, но и сказывается на психологическом состоянии ребенка. Тот, которого хорошо подготовили к школе, относится к занятиям спокойно, легко воспринимает изменившуюся ситуацию, стабильно учится, не нервничает, быстро находит друзей, спокойно адаптируется. При отсутствии тщательной подготовки резкое изменение ситуации от детского сада к школе может стать серьезным фактором стресса для ребенка, что отразится не только на его учебе, но и на состоянии здоровья.  

Общее развитие: 

 В этой области каждый ребенок должен быть хорошо подготовлен к школе, где ему придется проявлять значительную по сравнению с детским садом самостоятельность:

Знание собственного имени и фамилии, дня рождения, возраста.

Знание имен родителей.

Домашний адрес.

Знание названия родной страны.

Дни недели, месяца, времена года.

Знание основных профессий людей и понимание, с какой работой они связаны.

Ребенок в подготовительной группе должен знать основных домашних и диких животных, а также названия их детенышей. Разбираться и объяснять природные явления (солнце светит днем, ночью темно, вода мокрая и так далее).

Различать разные виды транспорта.

Обладать навыками правил дорожного движения.

Распознавать времена года по внешним признакам (зимой холодно, идет снег, осенью падают желтые листья и так далее).

Уметь узнавать растения по деталям (листьям, цветам, ягодам и так далее).

Понятие праздника и буднего дня.

Понимание разницы между живой и неживой природой.

Эти базовые знания могут быть намного шире, если ребенок развит, но малыш, подготовленный к школе, не может иметь более скудные познания.

Моторика и навыки самообслуживания и гигиены: 

 В школе ребенок будет больше предоставлен сам себе, поэтому у него должны быть хорошо сформированы и закреплены основные навыки самообслуживания:

Самостоятельно или с небольшой помощью взрослых одеваться и раздеваться.

Застегивать пуговицы на одежде, зашнуровывать обувь.

Уверенно, хорошо ходить, бегать, прыгать и лазать.

Уметь переносить нетяжелые предметы на небольшие расстояния.

Бросать и ловить мяч.

Играть в подвижные игры.

Танцевать.

Самостоятельно         умываться,         мыть         руки,         чистить         зубы, причесываться.

Следить за внешним видом.

Складывать одежду, обувь.

Проявлять индивидуальность при выборе нарядов.

Умение исправно пользоваться  унитазом.

Умение проводить  ровные линии от руки.

Способность рисовать по клеточкам в тетради или по линейкам.

Управляться с конструктором, создавать достаточно сложные конструкции по образцу или инструкции, а также самостоятельно придумывать новые формы.

Мелкая моторика играет важную роль в развитии речи и функций мозга, поэтому с детьми в подготовительной группе нужно продолжать много играть, учить делать мелкие операции, например, шить, вязать, вышивать, нанизывать бусины, разумеется, в пределах, доступных и понятных малышам дошкольного возраста.

Общество и окружающий мир: 

 Ребенок в подготовительной группе должен понимать различие между людьми и животными, называть части тела человека и животных, описывать, почему одни животные домашние, а другие дикие.

Также у ребенка должно быть сформировано понятие семьи, родины, дружбы, любви к ближнему в понятных его возрасту выражениях. Дети дошкольного возраста должны обладать базовыми знаниями о поведении в обществе, правила приема пищи, дорожного движения.

У дошкольника должны быть определенные интересы, он должен уметь выполнять элементарные бытовые действия, например, убрать за собой тарелку, чашку, подмести пол, полить цветы, покормить домашних животных и так далее.

Речь и общение: 

 В этом возрасте у ребенка уже не должно быть проблем с речью, он должен четко и внятно произносить все звуки. Он должен задавать вопросы и отвечать на них, составлять короткие связные рассказы по картинке или по заданной теме, запоминать до 10 названных предметов, пересказывать услышанный текст, составлять словосочетания и простые предложения, описывать фотографии или иллюстрации, учить наизусть стихи.

Математические навыки: 

 Здесь малышу необходимо получить следующие знания:

Умение считать от 0 до 10 и обратно.

Связывать цифры и количество предметов.

Сравнивать разнородные предметы с вычленением одного неподходящего по общим признакам.

Сравнивать предметы по форме, цвету, габаритам.

Знать геометрические фигуры: окружность, квадрат, треугольник.

Изобразительное искусство: 

 К моменту поступления в школу ученик подготовительной группы должен уметь правильно держать инструменты и пользоваться ими, лепить, вырезать из бумаги и делать простейшие аппликации, самостоятельно составлять узоры.

Хорошая подготовка – залог легкой учебы в первом классе, но не стоит заставлять ребенка делать то, что не соответствует его возрасту и способностям.