Конспект итогового родительского собрания в младшей группе "Чему мы научились за год.Успехи нашей группы"
план-конспект занятия (младшая группа)
Конспект отчетного родительского собрания, на котором родители увидят достижения и успехи детей, узнают о возрастных особенностях следующего возрастного уровня.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 22.09 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект итогового родительского собрания
в младшей группе
«Чему мы научились за год. Успехи нашей группы».
Подготовили воспитатели:Елкина О.В.
Халявина О.С.
Цель собрания: Итоги образовательной деятельности, перспективы на будущее.
Задачи родительского собрания:
- познакомить родителей с достижениями и успехами их детей;
- подвести итоги совместной деятельности воспитателя, детей и родителей.
Оборудование: презентация, памятки, анкеты, музыкальное сопровождение, благодарность.
План проведения:
1. Вступительное слово воспитателя. Елкина О.В.
2. Упражнение «А у нас?». Халявина О.С.
3. "Чему мы научились за год" Презентация - фотоотчет. Елкина О.В.
4. Психолого-педагогическая характеристика детей 4-5 лет. Педагог-психолог Кашникова Е.Р.
5. Вручение благодарности родителям за активное участие в жизни группы.
Ход родительского собрания
1. Вступительное слово воспитателя. Елкина О.В.
Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады приветствовать вас на итоговом собрании нашей группы.
Как мы жили в этом году, что было в нашей группе интересного, чему мы научились и над чем ещё предстоит поработать - об этом наш сегодняшний разговор.
Хотим напомнить вам, что в нашей группе «Непоседы » воспитываются дети от 3 до 4лет. В группе по списку 26 детей .
Они пришли к нам такими маленькими, беззащитными: всего боялись и плакали, и, конечно же, звали маму.
А теперь разве скажешь, что они плаксы и капризульки? Конечно же, нет. Они у нас совсем большие.
В течение года все ребята развивались согласно возрасту, осваивали программный материал и показали положительную динамику по всем направлениям развития. Это: речевое развитие, познавательное, физическое, художественно – эстетическое.
2. Упражнение «А у нас?» Халявина О.С.
Уважаемые родители, мы хотим, чтобы вы сейчас тоже похвастались и сказали, что произошло нового с вашим ребёнком на ваш взгляд, чему он научился, чем вас удивил и порадовал, а может и напугал. Вы по очереди передаёте флажок и хвастаетесь каким-либо качеством, умением, способностью своего ребёнка, которое у него появилось в этом году.
3. "Чему мы научились за год" Презентация - фотоотчет. Елкина О.В.
Показ слайдов «Как мы прожили год».
Чтобы наши детки росли здоровыми, ловкими и крепкими, мы играли с ними в подвижные игры, проводили физкультминутки, посещали физкультурные занятия, уделяли внимание дыхательной и пальчиковой гимнастике. Очень любят наши малыши играть в игры, где их кто-то догоняет, водили хороводы. Многие дети слышат и соблюдают правила .
В течение года мы формировали у детей простейшие культурно – гигиенические навыки. Во время умывания (с помощью взрослого), учились самостоятельно мыть руки: намыливать их мылом, смывать, отжимать, вытираться своим индивидуальным полотенцем, а также пользоваться носовым платком. Все дети знают своё полотенце.
Во время приёма пищи все дети держат ложку, приучаем их, кушать аккуратно, правда не всегда, получается, пользуемся салфеткой и благодарим после еды.
Приучаем их к уборке игрушек. При небольшой помощи взрослого умеют раздеваться, снимать колготки, юбки, шорты, обувь и складывают одежду на стул. Одевание даётся нам чуть сложнее, но мы ещё учимся.
Хотим вам напомнить, что вы, как родители должны так же учить ребенка овладевать этими навыками.
В образовательной деятельности учились группировать предметы
по цвету: красный, жёлтый, зелёный и синий;
по размеру: большой, средний, маленький;
по форме: квадрат, круг, треугольник.
Называть один и много предметов. Это из области познавательного развития. На следующий год у нас будет математика.
А также ребята знают и называют некоторых домашних и диких животных и их детёнышей. Различают некоторые овощи и фрукты. Некоторые дети имеют элементарные представления о природных сезонных явлениях.
Слушаем доступные по содержанию стишки, сказки, рассказы. Самостоятельно рассматривают иллюстрации в книжках. Разучиваем короткие стихотворения, потешки.
Дети знают, что карандашами, красками, можно рисовать, а также знакомились с пластилином, раскатывали столбики, отламывали от большого комка пластилина маленькие комочки, сплющивали их ладоням, катали шары.
На музыкальном занятии, которое ведёт музыкальный руководитель, дети активно включаются в совместную деятельность, воспроизводят танцевальные движения: хлопают, притоптывают; передают образы животных: медведя, зайца, лисы и т. д.
Познакомились с некоторыми музыкальными инструментами. Ребята эмоционально реагируют на знакомые детские песни.
Дети с удовольствием играют со строительным материалом: конструктором - сооружают элементарные постройки по образцу: домики, башенки, дорожки, заборчики и т. д. и с удовольствием обыгрывают их.
А также дети с удовольствием играют в дидактические игры, развивающие в игры с помощью воспитателя.
4. Психолого-педагогическая характеристика детей 4-5 лет. Педагог-психолог Кашникова Е.Р.
Особенности развития детей 4-5 лет. По плану педагога-психолога.
Сегодня, вы узнали и увидели, чего добились дети за этот год. Детям ещё многому надо учиться и у них ещё будет много новых открытий.
Не забывайте только, что без вашей помощи ребёнку с этим не справиться. Вручение памяток для родителей «Возрастные особенности психического развития детей от 4 до 5 лет»
5. Вручение благодарности родителям за активное участие в жизни группы
Мы, воспитатели, вас всех благодарим за помощь и поддержку и хотим отметить родителей, которые активно принимали участие в жизни группы и вручить благодарности. Так держать! Надеемся, что и в будущем вы будете, так же активно участвовать в жизни своих детей и в жизни детского сада.
И всегда помните о том, что ваш ребёнок самый лучший, помогайте нам в воспитании ваших детей, сотрудничайте с нами, доверяйте.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/12/picture-1011110-1518452923.jpg)
Конспект итогового родительского собрания в младшей группе
Конспект итогового родительского собрания в младшей группе детского сада....
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/06/picture-979044-1549458770.jpg)
Итоговое родительское собрание в I младшей группе. «Чему мы научились за год. Успехи нашей группы».
родительская встреча «Чему мы научились за год. Успехи нашей группы»....
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/24/picture-1072855-1540362687.jpg)
"Итоговое родительское собрание в 1,2 младших группах раннего возраста "Чему мы научились за год. Успехи нашей группы".
Цель собрания: - подвести итоги образовательной деятельности; - определить перспективы на будущее. Задачи родительского собрания: - познакомить родителей с достижениями и успехами их детей; - под...
![](/sites/default/files/pictures/2024/06/22/picture-355992-1719036464.jpg)
Конспект родительского собрания в группе общеразвивающей направленности с 1,5 до 3 лет «А» «Умнички» на тему: «Чему мы научились за год, успехи нашей группы» Итоговое родительское собрание
Конспект родительского собранияв группе общеразвивающей направленностис 1,5 до 3 лет «А» «Умнички» на тему:«Чему мы научились за год, успехи нашей группы» ...
Конспект итогового родительского собрания в форме совместного мастер-класса с детьми в старшей группе "Наука быть семьей"
Конспект итогового родительского собрания в форме совместного мастер-класса с детьми в старшей группе "Наука быть семьей"...
![](/sites/default/files/pictures/2019/08/31/picture-598357-1567252171.png)
Итоговое родительское собрание в I младшей группе. «Топотушки» группа. «Чему мы научились за год. Успехи нашей группы».
Цель собрания:подведение итогов образовательной деятельности;определение перспективы на будущее.Задачи родительского собрания:познакомить родителей с достижениями и успехами их детей;подвести итоги со...
Конспект итогового родительского собрания в младшей группе на тему: «Чему мы научились за год. Успехи нашей группы».
Цель собрания:- подвести итоги образовательной деятельности;- определить перспективы на будущее....