Конспект занятия " Все люди разные"
план-конспект занятия

Тема: Все люди разные

Цели: формировать представления детей о том, что все люди отличаются друг от друга: по полу, росту, весу, возрасту; близкие родственники похожи (мама, дочка);активизировать в речи детей новые слова: высокий, низкий, тяжёлый, лёгкий, худощавый, полный; воспитывать навыки культурного поведения.

Оборудование :куклы Дима (пупс)и Даша(большая кукла), картинки с изображением мальчика и девочки; ростомер; карточки для дидактической игры «Кто это?».

Ход занятия.

1.Куклы Дима и Даша.

Стук в дверь

- Ребята, посмотрите, сегодня к нам в гости пришли кукла Даша и её младший братик Дима. Давайте поздороваемся с ними и пригласим их к себе.

2.Все люди разные.

- Изучая своё тело, мы увидели, что все люди похожи. У нас есть голова, туловище, руки , ноги. (Показ на кукле, а дети называют).

- Но если посмотреть внимательно друг на друга, то мы очень разные. Посмотрите на наших гостей. Чем они отличаются? (Ответы детей).

- Наши гости отличаются по полу: Даша- девочка, а Дима – мальчик.(Картинки с изображением девочки и мальчика.)

- Встаньте мои девочки! (Девочки встают)

- Теперь встаньте ,мальчики! (Девочки садятся, а мальчики встают).

- Чем же ещё различаются наши куклы?

Даша и Дима- разные по росту. Даша- высокая, большая, а Дима- низкий, маленький.

Затем воспитатель по очереди сравнивает детей с собой.

- Я- высокая, а Саша- низкий и т.д.

А теперь измерим ваш рост с помощью ростомера.

- Ребята, но ещё люди отличаются между собой по весу.

- Подержите Дашу. Какая она? (Тяжёлая)

- А Дима? (Лёгкий)

- Есть люди худощавые и полные. (Показывает картинку)

- И у нас в группе есть дети худощавые и полные. Но всё равно все красивые и мы все друг друга любим.

3. Физкультминутка.

И.п.- основная стойка.

Потягивание на носках с подниманием рук вверх и опусканием в и.п.

Вырастаем мы большими

Мы становимся всё выше,

Достаём руками крыши.

На два счёта поднялись,

Три , четы руки вниз.

4. Д.и. «Кто это?»

- Сейчас мы с вами поиграем в игру. Я буду показывать картинки, а вы будете называть тех, кто на них изображён. (Девушка, бабушка, девочка и т.д).

Вот видите, оказывается, люди различаются и по возрасту. Я- женщина, мне 40 лет, а Саша мальчик, ему 3 года, няня наша- бабушка, ей 60 лет.

5. Итог занятия.

- Почему все люди разные?

- Когда люди бывают похожие друг на друга?