"Играем с детьми дома"
статья

Чему обучается ребенок в игре?

• Эмоционально вживаться, врастать в сложный социальный мир взрослых.
• Переживать жизненные ситуации других людей как свои собственные
• Осознавать соё реальное место среди других людей.
• Сделать для себя открытие: желания и стремления других людей не всегда совпадают с моими.
• Уважать в себя и верить в себя.
• Надеяться на собственные силы при столкновении с проблемами.
• Свободно выражать сои чувства.
• Говорить с самим собой, интуитивно познавать себя.
• Переживать соё гнев, зависть, тревогу и беспокойство.
• Делать выбор.

                          Советы родителям

• Для игры важна практика. Играйте с детками как можно чаще!
• Приветствуйте проявление любых чувств, но не любое поведение.
• Поддерживайте усилия детей сохранить хорошие отношения со сверстниками
• Обратить особое внимание на неиграющих детей.

         Правила игры для детей и родителей.

 Играя, мы обращаемся с детьми на их территории. Вступая в мир детской игры, мы многому можем научить наших детей.

        Игра научит нас:

• Говорить с ребенком на его языке;
• Открывать для себя способ обучения через подражание образцам, через эмоциональное чувствование, переживание;
• Любить детей такими, какие они есть.

         Играя, мы можем научить детей:

• Смотреть на себя со стороны, глазами других людей;
• Предвидеть стратегию ролевого поведения;
• Делать свои действия, свои желания, свои чувства понятными для окружающих;
• Стремится к справедливости, преодолевать стремление не только доминировать, но и соглашаться, подчиняться к игре;
• Доверять друг другу.

 Что лишнее? у этой игры множество вариантов. Время от времени устраивайте ребёнку тренировку внимания. Вот перед ним лежат мячик, кукла, кубик, тарелка. Что лишнее? правильно, из тарелки едят, а остальные предметы-игрушки. А теперь пусть ребёнок устроит вам подобный экзамен (игра развивает память, внимание, логику).

Чудесный мешочек.

В эту игру можно играть вдвоём с ребёнком, а можно превратить эту игру в увлекательный конкурс. Положите в небольшой мешочек хорошо знакомые ребёнку предметы-мячик, кубик, карандаш, кисточку, шнурок и др. Завяжите ребёнку глаза и попросите его вытащить один предмет. Пусть попробует узнать этот предмет на ощупь (игра развивает тактильные ощущения, воображение, память, сообразительность)

Кто первый?

Называйте вслух всё, что видите за окном. (деревья, автомобили, птицы, дома и т. д.) Побуждайте ребёнка указывать и называть разные объекты, а также отыскивать среди них какие-то примечательные (самое большое дерево, грузовая машина) .А теперь загадайте какой-нибудь объект, который можно увидеть за окном. Выигрывает тот, кто увидит загадочный объект первым. (игра развивает внимание, расширяет словарный запас)

Бег с яйцом. Непосредственно яйца можно не брат (иначе  бег получится весьма дорогостоящим), заменяем их шариками из пинг-понга или легким мячиком. Укладываем шарик на чайную ложку и даем задание - добежать до папы на кухне, удержав шарик на ложке.

Не дадим рыбке пропасть от обезвоживания! На дно миски владеем игрушечную рыбку. В другую миску наливаем воду. Задача: с помощью губки «перетаскать» воду из полной миски в пустую, чтобы рыбка снова смогла плавать.