родительское собрание
методическая разработка (старшая группа)

Родительское собрание

Тема:        Играют дети – играем вместе

Цель:        Повышение педагогической компетенции  родителей по проблеме активации игровой       деятельности детей в условиях семьи.

Ход собрания:

Воспитатель:   Где купить путевку в детство,

                          Чтобы детям показать

                           Как же было интересно

                          Во дворе толпой гулять,

                           Жгли костры, играли в прятки,

                            Пеленали всех котов,

                            Мы играли в наши игры –

                           В продавцов и докторов.

                           На скакалке мы скакали,

                            И гоняли велосипед.

                           Жаль конечно, в наше время

                           Детство – это интернет.

Воспитатель: Какие вызывают у вас ассоциации слово – игра? (дети, игра, атрибуты, игрушка)

                           А как играют наши дети? (ответы родителей)

                           А зачем ребенку игра? (ответы родителей)

Воспитатель: Игра – это ведущая деятельность в детском саду, которая определяет развитие интеллектуальных, физических и моральных сил ребенка. Игры бывают разные подвижные, сюжетные, дидактические, познавательные, творческие, театральные, музыкальные. И   все они что -то развивают. Игра не пустая забава для счастья детей, для их здоровья и правильного развития.

Теперь мы немного поиграем. Новый вид игры – это квест. Это командная игра или игра выполняющая разные задания.

(делятся на две команды)

1задания: «Времена года»

Придумала мать дочерям имена

Вот Лето и Осень, Зима и Весна

Приходит Весна  –  зеленеют  луга,  и  птичьи   по- всюду звенят голоса;

А Лето пришло – все под солнцем цветет, и спелые ягоды просятся в рот;

Нам теплая Осень приносит плоды, дают урожай поля и сады:

Зима засыпает снегом поля, зимой засыпает и дремлет земля.

Задание:

 Выложите из блоков Дьенеша и палочек Кюизенера картину любого времени года.

2задание: «Веселая фигура»

Я приглашаю вас на тур

Заглянем вместе в мир фигур

Прямоугольник, ромб, квадрат

Представить их я буду рад

Круг, треугольник и овал

Их рядом я нарисовал

Весь мир устроен из фигур

Лишь присмотритесь – я не лгу

Дома, машины, люди, звери,

Стволы, картины, окна, двери,

Пруды, каналы и поля

И в целом вся наша Земля.

задание:

Дорисовать геометрическую фигуру так, чтобы получился предмет.

3задание: «Волшебные краски»

Отгадайте загадку и нарисуйте отгадку

Разноцветные ворота

На лугу построил кто -  то

Постарался мастер тот

Взял он красок для ворот

Не одну, не две, не три

Целых  семь, ты посмотри

Как ворота  эти звать

Можешь их нарисовать?

4задание: «Любимые сказки»

Сейчас начнется наш парад

К нам  выйдут целым строем

Те, с кем ты встречи рад всегда

Твои любимые герои

Вот книги шелестят страницы

И кто- то к нам уже стучится!

Задание: Найти героев одной сказки и выстроить их в том порядке, в каком они появлялись в сюжете.

5задание: «Любимая игрушка»

Пока дети в садике они играют в садовские игрушки, но им хочется видеть свою любимую, которая   находится   дома.

Задание: Нарисуйте картинку с любимой игрушкой ребенка.

Правила игры для детей и родителей

Игра научит вас:

1. Говорить с ребенком на его языке
2. Преодолевать чувство превосходства над ребенком
3. Оживлять   в  себе  детские  черты  –  непосредственность ,  искренность, свежесть эмоций
4. Открывать для себя способ обучения через подражание образов
5. Любить детей такими, какие они есть

Играя мы можем научить детей:

1. Смотреть на себя со стороны
2. Предвидеть стратегию ролевого поведения
3. Делать свои действия
4. Стремиться к справедливости
5. Доверять друг другу

Советы родителям

1.для игры нужна практика, играйте с детьми как можно чаще

2.приветствуйте проявление любых чувств, но не  любое поведение

3.поддерживайте усилие детей сохранить хорошие отношения со сверстниками

4.обратите внимание на неиграющих детей.