Статья "Подборка незаменимых игр с ребёнком"
статья (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Подборка незаменимых игр с ребёнком

Игры, которые помогут установить контакт в любой обстановке, развлечь ребенка во время долго ожидания (например, в очереди или в дороге), и просто провести время с пользой.

Каждый, кто имеет хоть малейшее отношение к детям, знает множество детских игр и развлечений, и я не буду их перечислять. В данной статье, я выделю только те, которые оказывают выраженное положительное влияние на развитие знаний, умений и навыков ребенка, а так же вносят вклад в становление личности и способствуют единению между ребенком и родителем. Все из них можно применять в любой ситуации и в любой обстановке (транспорт, дорога, очередь в поликлинике и так далее…)

1. «Руки». Игра крайне проста в исполнении, подходит для короткого промежутка времени, и детей до 6 лет. Взрослый ставит ладонь горизонтально в воздух, тыльной стороной вверх. Ребенок кладёт сверху свою ладонь. Затем снова взрослый, снова ребенок и так далее. Количество игроков можно увеличивать до бесконечности. Важно: руки в ходе игры не сползают вниз, таким образом, вы поднимаетесь всё выше и выше, пока ребенок не перестанет дотягиваться, после этого можно пойти в обратную сторону.

Развивает: внимание, моторику, координацию, интерес к взаимодействию с другими участниками игры

2. «Найди мой предмет». Первый участник загадывает любой предмет из окружающей обстановки, второй задаёт вопросы, ответ на которые может быть только «да» или «нет». Например: «предмет справа или слева от меня?», «он красного цвета?», «большой или маленький?». В зависимости от возраста можно менять параметры сложности, например, школьника можно спросить о роде (мужской, женский, средний), или об отношении к живой или неживой природе...

Развивает: мышление, навык анализа и синтеза, внимание, познавательные способности, речевые навыки, кругозор.

3. «А что если…?» игра-мозговой штурм, в которой возможно всё. Один из игроков задаёт гипотетическую ситуацию, например, «а что если бы голубь был размером с человека?», второй даёт все возможные и не возможные варианты развития событий. Поначалу сложно переключиться, перестать смеяться и снять блок с фантазии, но после непродолжительной практики она принесёт массу позитива.

Развивает: фантазию, творческое мышление, воображение, находчивость, коммуникативные навыки, гибкость ума, умение видеть нестандартные решения.

4. «Ассоциации». Игра проста и понятна, но я предлагаю вариацию для игроков постарше, в которой ребенку (да и взрослому) предлагается по общим ассоциациям угадать задуманное. Один игрок загадывает персонажа (или знакомого, родственника, домашнего питомца, привычный и любимый предмет в доме – тема оговаривается заранее), второй же пытается угадать, задавая вопросы из серии «если бы это была стихия, то какая…?» или «какие эмоции вызывает задуманный объект?» и так далее.

Развивает: образное мышление, эмпатию, ассоциативные и творческие навыки, гибкость восприятие, находчивость, коммуникативные навыки.

5. «Запрещённая буква». Игра предполагает разговор на любую тему, только с одним условием – не называть слова на заданную букву. Таким образом, когда у ребёнка игровое и расслабленное настроение (да и вы тоже настроены на позитивный лад) можно невзначай разузнать, кто же всё-таки разбил телевизор в гостиной.

Развивает: расширяет словарный запас, внимание, коммуникативные навыки, побуждает к открытой беседе.

Список этих игр можно продолжить, но основная цель и задача каждой из них в развитии мягких личностных качеств, социальных навыков, а так же в поддержании контакта.

Помните, для вашего ребенка важны именно внимание и вовлечённость.