Прогулки в осенний лес.
консультация (младшая группа)

Прогулки в осенний лес

Движения и игры на свежем воздухе, обогащение интересными впечатлениями в природе положительно сказываются на здоровье и самочувствии маленьких детей. Поэтому гулять с ними надо в любую погоду, кроме сильного дождя или мороза.

Осень. Солнце. Выйдя на улицу, обратите внимание детей на теплую погоду: «Сегодня греет солнышко-тепло». Предложите протянуть руки к солнцу, чтобы они ощутили это тепло. После этого поиграйте с солнечным зайчиком. На другой прогулке задайте вопрос: «А где солнышко?» В облачный день спросите детей, что они видят в небе. В начале осени еще видны кучевые облака. Рассмотрите, какие они красивые, белые, пушистые, похожие на кусочки ваты. В пасмурный день обратите внимание детей, что солнца на небе не видно: его закрыли тучи.

Красива осенняя листва, освещенная солнцем после дождя: «Посмотри, как блестят капельки дождя на листьях, на траве! Это солнышко светит», - поясните детям. После дождя бывают лужи. В солнечный день они высыхают, Спросите, куда делась вода. (Ее высушило солнце).

Ветер. Осенью часто дуют порывистые ветры. Выходя на прогулку, дайте ребенку цветной флажок, предложите подуть его и посмотреть, как он колышется. Поясните, что дует ветер и колышет флажки. Предложите ребенку подумать, от чего качаются деревья. «А сегодня есть ветер? - спрашивает родитель на прогулке в тихую погоду. - А как ты узнал, что ветра нет?»

Дождь. Дети любят наблюдать за дождем. Сначала он падает редкими каплями, потом постепенно усиливается. Разучите с детьми потешку:

Дождик, дождик кап да кап!

Мокрые дорожки.

Все равно пойдем гулять -

Наденем галошки.

А когда идет сильный дождь предложите детям послушать, как он стучит по крыше, прочитайте им народную потешку:

Дождик, дождик, веселей

Капай, капай, не жалей.

Только нас не замочи,

К нам в окошко постучи,

Скажите ребенку, что сейчас осень. Осенью часто идут дожди. В начале осени еще можно услышать гром и увидеть молнию. Приучайте детей не бояться грозы.

Рассмотрите после дождя, какие предметы стали мокрыми, перечислите их. (Крыши, скамейки, листья на деревьях...). Пока песок еще не очень охлажден, дети могут с ним поиграть. После дождя песок сырой, и нужно показать, как набирать его совками, как выкладывать из формочек. Когда песок сухой, лепить из него нельзя, Таким образом, во время игр малыши продолжают знакомиться со свойствами песка.

^ Растительный мир. Предложите ребенку рассмотреть дерево, скажите, что у него есть ствол, ветки и листья.
Обратите внимание, что под деревьями лежат опавшие листья. На последующих прогулках продолжайте наблюдать за листьями. Спросите: у всех ли деревьев одинаковые листья? Пусть он посмотрит, сравнит их по цвету и убедится, что у разных деревьев разная окраска листьев. Во время прогулок обращайте внимание детей на то, что листьев на деревьях становится все меньше, опавшие листья делаются темными, сухими, по дорожкам их гонит ветер, они приятно шуршат под ногами. Скоро деревья останутся совсем без листьев. Обратите на это внимание детей.

^ Животный мир, Осенью часто можно видеть, как на телеграфных проводах сидят и негромко щебечут похожие на черные бусы ласточки. Другие птицы собираются в большие стаи и стремительно летают над землей. Обратите на них внимание детей и объясните, что скоро птицы улетят в теплые края. Остаются голуби и воробьи, которых малыши хорошо знают, Покажите ему как много на земле следов птичьих лапок.