Консультация для родителей "Речевые игры по дороге в детский сад" (2023)
консультация

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Элитовский детский сад

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

«РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ ПО ДОРОГЕ В ДЕТСКИЙ САД»

Воспитатель: Бурина Светлана Валерьевна

п.Элита

2023

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

«РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ ПО ДОРОГЕ В ДЕТСКИЙ САД»

Играть и заниматься с ребенком можно не только дома, но и по пути в детский сад. Дорогу в детский сад можно превратить в познавательную и интересную для ребенка игру. В дороге удобно играть в речевые игры. Они полезны для тренировки правильного звукопроизношения, учат вычленять звук из слова, расширяют словарный запас.

Существует очень много игр, которые помогут развить речь, внимание, мышление, воображение ребенка. Они очень просты и доступны для каждого родителя.

Речевые игры

1. По очереди придумывайте слова на заданную букву или слог.

2. Повторите чистоговорки, стихи, считалки из домашнего задания. При этом можно шагать, прыгать или хлопать в ритм стиха.

3. «А что ещё?». В этой игре ведущий задаёт вопросы, чередуя существительные и прилагательные. Игра может продолжаться бесконечно, единственное условие – не повторяться в ответах. Что бывает круглым? Мяч. Каким ещё бывает мяч? Синим. Что ещё бывает синим? Небо. Каким ещё бывает небо?

4. Игра «Цепочка слов». Задача: придумать новое слово на последнюю букву предыдущего. Апельсин – нож – жёлудь – дерево -….

5. Игра «Противоположности». (обогащение и активизация словарного запаса ребёнка; развитие мышления).

Большой – маленький, широкий – узкий, высокий – низкий.

6. В игре «Я большой, ты маленький» ребёнок учится менять форму слова на уменьшительно-ласкательную: если я дом, то ты (домик); я цветок, а ты? (цветочек).

Ещё один вариант игры предполагает называние животных и детёнышей: я зайчиха, ты – зайчонок.

7. «Поймай слово» или «Поймай звук». Договоритесь с ребёнком о том, что ему нужно поймать слово определённой категории, например, предметы мебели. Взрослый перечисляет разные слова, малыш хлопает в ладоши, как только услышит название мебели. Игра «Поймай звук» аналогичная, в ней мы ловим слова с заданным звуком.

8. «Речевые пазлы». Задача ребёнка отгадать предмет по отдельным частям: стены, окно, крыша – это дом; толстый ствол, ветки, листья, корни – это дерево.

9. Игра «Что на что похоже». Ребенку предлагается подобрать слова сравнения. Белый снег похож …(на что?).

10 «Подскажи словечко». Предложите ребенку закончить предложение, подобрав слово. Фантазируйте и придумывайте разнообразные предложения.

Ворона каркает, а сорока?

Сова летает, а кролик?

11. Игра «Кто где живет?» Попросите ребёнка ответить на вопросы:

Кто живёт в дупле?

Кто живёт в скворечнике?

Кто живёт в гнезде?

12. Игра «Горячо – холодно». (расширение словаря ребёнка словами-антонимами). Ребёнок должен сказать слово противоположное по значению вашему.

Горячий – холодный

Сильный – слабый.

Высокий – низкий.

13. Игра «Что бывает круглым?» (расширение словаря ребёнка за счёт прилагательных, развитие воображения, памяти).

Что бывает круглым? (мяч, шар, колесо, солнце, луна, вишня, яблоко…)

Что бывает длинным? (дорога, река, верёвка, лента, шнур, нитка…)

Что бывает высоким? (гора, дерево, скала, человек, столб, дом, шкаф…)

14. Игра «Кто – откуда?» Идя по дороге в детский сад, вы можете задавать разные вопросы своему ребенку, используя в вопросах различные предлоги. Ребенок вам должен отвечать, правильно их употребляя

Откуда вышел мужчина? (Мужчина вышел из магазина.)

Откуда выехала машина? (Машина выехала из-за дома.)

Куда зашла девочка? (Девочка зашла в библиотеку.)

Где сидит голубь? (Голубь сидит на крыше.)

15. Игра «Подружи слова» (образование сложных слов).

Снег падает – снегопад.

Листья падают – листопад.

Лес рубит – лесоруб.

Рыбу ловит – рыболов.

16. Игра «Что для чео?» (активизация в речи сложных слов).

Взрослый предлагает вспомнить, где хранятся эти предметы.

Хлеб – в хлебнице.

Сахар – в сахарнице.

Суп – в супнице.

17. Игра «Посчитаем» (согласование числительного с существительным и прилагательным).

Вокруг много одинаковых предметов. Какие ты можешь назвать? Один деревянный дом, два деревянных дома …пять деревянных домов.

Каждый день можно подбирать разные определения к одному слову.

18. Игра «А что если?» (развитие связной речи и мыслительных процессов).

Взрослый начинает фразу, ребенок ее заканчивает.

Что произошло, если бы не было докторов…

Что произошло, если бы пропали птицы…

19. Игра «Исправь ошибку» (исправление грамматических ошибок).

Спелый яблоко.

Вкусная мороженое.

20. Игра «Исправь предложение» (исправление смысловых ошибок в предложении).

Рама мыла маму.

Маша ужалила пчелу.

Кот наливал молоко Ване.

21. Игра «Как можно?» (расширение и активизация словаря).

Как можно играть? – громко, дружно, весело, спокойно.

Как можно смотреть? – ласково, сердито, внимательно.

Таким образом, несложные игры в непринужденной обстановке будут способствовать речевому развитию детей.