Консультация для родителей по теме: "Развитие речи в ДОУ"
консультация (старшая группа)

                                   Консультация для родителей.

Развитие речи посредством театрализованной деятельности.

          Уважаемые, родители! Мы хотели бы поговорить с вами о методах развития речи детей. Ведь речь – это основное средство человеческого общения, а в нашем случае правильная, грамотная речь – основной элемент фундамента будущего успешного обучения в школе. Речь не передается по наследству, в формировании

 речи ребёнка большую роль играет его окружение. Очень важно, чтобы ребенок слышал правильную, грамотную речь, наша с вами задача, в первую очередь, дать правильный образец.

Цель: Формирование звуковой культуры речи, обогащение и активизация словарного запаса, обучение рассказыванию, развитие связной речи, развитие выразительности речи.

Задачи:

• создавать условия для организации совместной театральной деятельности детей и взрослых, направленные на сближения детей, родителей;
• способствовать формированию эстетического вкуса;
• приобщать родителей к театрально-культурной жизни.
• осуществлять полноценный подход к психическому и физическому развитию детей через взаимодействие родителя, знающего особенности своего ребёнка, посредством театрализованной деятельности;
• повышать физиологическую компетентность родителей.

Театрализованные игры с давних пор признаны педагогами действенным методом воспитания и обучения детей, а наиболее важная их роль отдается развитию речевых способностей. Принятая роль, особенно диалог с другим персонажем, ставит маленького актера перед необходимостью ясно, четко и понятно изъясняться (ведь нужно, чтоб зрителю было понятно), активизируется и расширяется словарь ребенка (особенно при чтении старых сказок, с устаревшими словами), совершенствуется звуковая культура речи, тренируется память. Помимо этого, играя в театр, дети учатся быть эмоциональными, сопереживать героям, подражать положительным персонажам и быть непохожими на отрицательных. В них закладываются основы дружбы, ответственности, справедливости, того что мы редко встречаем в современных мультфильмах. В процессе театрализованной игры происходит сближение ребенка со взрослым, ведь вам совместно нужно будет подобрать сказку, обсудить героев - их характеры и действия, возможно рассмотреть изображения к

Создать дома театральный уголок очень просто:
• Можно использовать любые обыкновенные игрушки, одинаковые по материалу, у вас получится театр игрушек.
• Можно вырезать фигуры персонажей из раскрасок и прикрепить к ним палочки, будет театр на гапите.        

Изготавливать куклы необходимо совместно с ребенком, ведь это развивает мелкую моторику и фантазию. Работа по развитию у дошкольников творческих способностей в процессе театрализованных игр приносит свои плоды: у ребят активизируется и обогащается словарь, они становятся свободнее, раскрепощённые в общении. Одним из составляющих театральной деятельности служит красивая, четкая, правильная речь. Как научиться, так говорить? В этом поможет скороговорка - быстрое произношение предложений.        

Игра «Скороговорки»
Скороговорку надо отрабатывать через очень медленную, преувеличенно четкую речь. Скороговорки сначала произносятся беззвучно с активной артикуляцией губ; затем шепотом, затем вслух и быстро (несколько раз). Скороговорки помогают детям научиться быстро и чисто проговаривать труднопроизносимые слова и фразы.

1. Купила бабуся бусы Марусе
2. Белые бараны били в барабаны.        

Побеседуйте с ребенком о "Волшебных средства понимания"  

Например, представьте, что мы попали в страну, где все люди не могут говорить, но знают слова, как бы они понимали друг друга? (С помощью жестов, мимики, позы туловища).
Меняется ли голос человека в зависимости от его настроения? Как?
Можем ли мы узнать о настроении человека, не видя его лица? Как? (По позе, жестам.)
Можем ли мы назвать интонацию, мимику, пантомимику (жесты, поза человека) «волшебными» средствами понимания?
Вспомните, какие жесты вы знаете и используете при общении? (Приветствие, прощание, когда жалеем и др.)        

Для развития выразительности жестов и мимики предложите ребенку разыграть этюды:
Покажи, как:
- вратарь ловит мяч;
- зоолог ловит бабочку;
- рыбак ловит большую рыбу;
- ребенок ловит муху;
- спящий отмахивается от комара;
- кот ловит птицу.        

А затем поиграйте с ним в игру «Пойми меня».
 Предложите ребенку представить, что он попал в другую страну, языка которой не знает. Попросите с помощью жестов показать, как найти кафе, парк, цирк, вокзал.

Уважаемые, родители, используя игры и упражнения ежедневно, в условиях домашнего воспитания и ваши дети достигнут прекрасных результатов. Так наши совместные усилия помогут детям в гармоничном развитии!