Тема "ЖИВОТНЫЕ ЖАРКИХ СТРАН"
материал
Предварительный просмотр:
Тема: «Животные Жарких стран»
Развитие социализации и коммуникации
- Игра «Обезьянки»
Задача: Обучать ребенка умению подражать движениям взрослого (игрушки), развивать навыки коммуникации.
Ход: Возьмите игрушку обезьянку. Сядьте с ребенком за стол друг напротив друга. Покажите ребенку обезьянку. Дайте ему потрогать ее, познакомиться, если игрушка новая для ребенка. Предложите ребенку поиграть с обезьянкой, повторять движения за ней (поднимает руку, опускает, машет кистью, стучит рукой по столу, хлопает в ладоши и т.д) Повторяйте игру несколько раз. Не забывайте хвалить и поощрять ребенка за правильное выполнение.
Если дома нет такой игрушки, то взрослый становится «обезьянкой», а ребенок повторяет движения за взрослым.
Место для обратной связи: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Упр. «Назови и раскрась всех животных»
Задача: Расширять и уточнять знания детей о животных Жарких стран, выделять особенности внешнего вида; развивать мелкую моторику рук.
Развитие мышления
Игра «Животные пришли в театр теней. Где чья тень?»
Задачи: Развивать зрительное восприятие, внимание, память, умение находить заданные силуэты.
Ход: Назовите всех животных. Соедините линиями животных и их тень.
Место для обратной связи: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема: «Животные Жарких стран»
Развитие социализации и коммуникации
Игра «Ку-ку» (кукольный театр)
Задача: Формировать внимание; обучать ожидать появления предмета в одном и том же месте, понимать, что предмет, который спрятался, не исчезнет, а лишь окажется в не поля зрения.
Оборудование: Достаточно крупная или яркая игрушка, настольная ширма.
Ход:
Посадите ребенка на против ширмы, а сами сядьте за нее. Медленно из-за ширмы появляется игрушка и говорит: «Ку-ку». Радуетесь вместе с ребенком появлению игрушки, затем опускаете ее за ширму. Игрушка показывается из-за ширмы 3-4 раза, обязательно в одном и том же места, чтобы ребенок понял, в каком месте надо ожидать ее появление. Если ребенок сидит устойчиво, не отвлекается, то затем можно обыграть не сложный сюжет.
Место для обратной связи: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Развитие мышления
Игра «Соотносит одинаковые предметы»
Задача: ребенок должен научиться находить среди 4 одинаковых предметов тот, который взрослый показывает ему.
Оборудование: 4 пары одинаковых предметов (кубики, карандаш, кукла или машинка, ложка). Можно взять любые другие предметы дома, но хорошо знакомые ребенку.
Ход:
Взрослый кладет на стол 4 различных предмета. Тот же состав предметов держит у себя на коленях, чтобы ребенок не мог видеть. Взрослый поднимает вверх один из предметов и просит ребенка найти такой предмет. Взрослый просит со словами: «Дай такой!» Взрослый показывает на его предметы, если ребенок поднимает предмет или показывает на него, то взрослый хвалит его и кладет оба предмета в коробку. Повторять этот процесс следует, пока все предметы не окажутся в коробке. Игра повторяется.
Место для обратной связи: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Развитие мелкой моторики и подготовка руки к письму
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия "Животные жарких стран"
Конспект лексического занятия в подготовительной группе тема: "Животные жарких стран" "Мама для слоненка"...
Конспект занятия для подготовительной к школе группыпо теме: « Животные жарких стран и Севера»
Непосредственно образователная детеьнось направлена на расширение и углубление заний детей о диких животных: о северном олене, о белом медведе, о верблюде. Учить детей по внешнему виду живо...
Конспект открытого интегрированного занятия "Путешествие в жаркие страны" подготовительная группа
Конспект открытого интегрированного занятия "Путешествие в жаркие страны" образовательная область "Познание" коструирование и мир природы подготовительная группа...
Презентация по лексической теме "Животные жарких стран"
Вашему ниманию предлагаю презентацию в режиме PowerPoint по лексической теме "Животные жарких стран". Мною подобраны иллюстрации замечательных животных и коментарий самых интересных особенностей их жи...
Календарно-тематическое планирование в средней группе "Дикие животные жарких стран и их детёныши, где живут, чем питаются, как передвигаются, как приспосабливаются к жаркому климату"
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ АПРЕЛЬ 2020Тема III недели: Дикие животные жарких стран и их детёныши, где живут, чем питаются, как передвигаются, как приспосабливаются к жаркому...