Рекомендации родителям по теме:«Бережем свое здоровье»
консультация (старшая группа)

Уважаемые родители !

На  1-2 неделе декабря

 ребята группы «Радуга» проходят тему:

«Бережем свое здоровье»

Показатели освоения ребёнком содержание темы:

• Дать первоначальные представления о том, как устроен организм человека.
• Формировать представления о здоровом образе жизни, о профилактике заболеваний.
•  Расширение представлений о зимних играх и забавах, о правилах безопасного поведения зимой.

Рекомендации родителям:

Расскажите детям:

• «Что такое здоровье?», «Здоровье – главная ценность человеческой    жизни»,«Правила личной гигиены», «Чистота – залог здоровья»,«Роль лекарств и витаминов», «Витамины вокруг нас», «Кто спортом занимается, здоровья прибавляется», «Травма: как ее избежать?», «Правила поведения на прогулке».

Посмотрите вместе с ребенком:

• Видеоролики «ЗОЖ», «Виды спорта», «Олимпийские чемпионы», «Здоровый образ жизни» и др.
• Мультсеансы: «Старые знакомые», «Все на матч», «Смешарики» из серии «Азбука здоровья»: «Распорядок», «Быть здоровым здорово», «Личная гигиена», «Кому нужна зарядка», «Горький вкус справедливости», «Скажи микробам: «Нет!», «Если хочешь быть здоров»; «Королева зубная щётка», «Здоровый образ жизни», «Митя и микробус» и т.д.

Опыты – эксперименты:

• «Наши помощники – органы чувств», «Фруктовая лаборатория», дегустация витаминных напитков (шиповник, имбирный чай, лимонный напиток), дегустация отваров целебных трав (ромашка, чабрец, мелисса), приготовление витаминного салата.

Чтение художественной литературы:

• Г. Зайцев «Приятного аппетита», М. Безруких «Разговор о правильном питании», Н. Рыжкова «Как люди речку обидели»; В.П. Катаев «Грибы»; «Федорино горе», Р. Бианки «Репортаж со стадиона «Жукамо», Г. Остер «Про Петьку – микроба», Ю. Тувим «Овощи»,  А. Барто «Девочка чумазая»,  «Я расту», «Придуманные сны», «Мы с Тамарой санитары», С. Михалкова «Прививка», «Не спать», «Грипп»; и т. д.

Порисуйте, полепите и постройте…

• Рисование: «Здоровое питание», «Фруктовый мир», «Я дружу со спортом», «В нашем саду растут витамины», «Микробы на ладошках», «Лекарственные травы».
• Лепка: «Полезная и вредная еда», «Чемоданчик доктора Айболита».
• Аппликация: «Витаминная корзина», «Веселая зарядка».
• Конструирование: «Спортивная площадка», «Каток», «Фрукты», «Огород».

Физкульт – УРА! Оздоровительные упражнения:

•  «Дирижёр», «Птичка», «Подсвечник», «Посмотри на часы», «Кто сумеет», «Ноги за голову», «Ножницы», «Собирание предметов», «Марионетка», «Собачка такса», «Ласточка», «Аист» и т.д.

Поиграйте:

• Сюжетно – ролевые игры: «Игрушки на приеме у врача», «Поликлиника», «Детский сад», «Мы – спортсмены», «Магазин», «Семья», «Аптека», «Санаторий», «Оздоровительный центр».

Дидактические игры:

• «Азбука здоровья», «Полезно – вредно», «Поможем Мойдодыру», «Угадай на вкус», «Угадай по запаху», «Угадай по звуку», «Что сначала, что потом», «Аскорбинка и ее друзья», «Таня простудилась», «Вымоем куклу», «Правила гигиены», «Наши помощники», «Что любят наши зубки?» «Вылечи больной зуб», «Разложи полезные продукты», «Что было бы, если бы…», «Так или не так», «Если кто-то заболел», «Если ты поранился», «Здоровый малыш», «Лабиринты здоровья», «Чудесный мешочек», «Назови правильно»; «Что у нас внутри?», «Я принимаю душ».

Игровая терапия:

• Игры с водой и песком (тактильно – кинестетическая чувствительность, снятие эмоционального напряжения).

Театрализованные игры:

• «Айболит», «Мойдодыр».

Подвижные игры:

• «Выше ноги от земли», «Ловля обезьян», «Бездомный заяц», «Ручеек»; «Вышибалы», «Горячая картошка», «Ключи», «Тетера», «Салки», «У медведя во бору», «Охотники и утки», «Хитрая лиса», «Гори, гори ясно», «Не оставайся на полу», «День и ночь», «Волк и зайцы», «Лиса и куры», «Медведи и пчелы» и т.д.