Родительское собрание.
материал (старшая группа)

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ
в старшей группе общеразвивающей направленности «Ромашка»
«К новым знаниям в новом учебном году»

Октябрь 2021 г.

1. Инициация мероприятия. Приветствие участников родительского собрания.

- Добрый вечер, добрый час, очень рады видеть вас!

Дома дел, ну выше крыши, просто кругом голова, но мы ради ребятишек отложили все дела. Мы очень рады видеть вас в нашем уютном зале на очередном родительском собрании, а чтобы наше общение было располагающим и комфортным мы предлагаем вам поприветствовать друг друга.

АМ «Мяч радости». Участники стоят в кругу.

 -Я хочу поделиться с вами радостным настроением. Для этого поверните обе руки ладонями вверх, а «мяч радости» покатится по ним, оставляя вам хорошее настроение. Условие: мяч нельзя ронять, перебрасывать. Мяч должен катиться. 

Повестка родительского собрания: 

-  Уважаемые родители!  Поздравляем вас с началом нового учебного года! Начинается новый этап в развитии наших детей, новый возрастной период - старший дошкольный возраст. Это возраст, когда начинается подготовка детей к школе. В этот период внимание педагогов и родителей приковано не только к формированию личностных качеств дошкольника, но и к развитию универсальных учебных действий, которые так необходимы будут ему при обучении в школе.  

В этом учебном году с нашими детьми будет заниматься учитель-логопед расскажет об основных направлениях коррекционно-развивающей работы по преодолению речевых нарушений у детей.

Наши дети повзрослели и конечно изменились их потребности и возрастные особенности. (распечатка)

Реализуя основную программу дошкольного образования МАДОУ «Детский сад «Березка», разработанную в соответствии с примерной общеобразовательной программой дошкольного образования» «Детство» мы должны стремиться к освоению детьми определенных знаний и умений

Чему нам надо научиться (распечатки родителям)

Социально-коммуникативное развитие

Речевое развитие

Познавательное развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие 

Программа духовно - нравственного воспитания дошкольников «Социокультурные истоки»

В возрасте 5-6 лет целями воспитательной программы являются:

- первоначальное прочувствованное восприятие детьми ценностей внутреннего мира человека (Вера, Надежда, Любовь, Мудрость);

- дальнейшее развитие опыта активного взаимодействия со взрослыми и сверстниками;

- развитие способности сочувствовать, сопереживать и понимать эмоциональное состояние других людей;

- создание условий для формирования правильной самооценки.

Для этого возраста разработаны книги для духовно-нравственного развития детей: «Верность родной земле», «Радость послушания», «Светлая надежда», «Добрые друзья», «Мудрое слово».

В этом учебном году по программе «Социокультурные истоки» пройдет 4 встречи в родительских гостиных

Ноябрь          Родительская гостиная на тему: «Радость послушания»

Декабрь         Родительская гостиная на тему: «Светлая надежда»

Февраль        Родительская гостиная на тему: «Добрые друзья»

Апрель          Родительская гостиная на тему: «Мудрое слово»

Один раз в месяц будут проходить встречи в творческой мастерской «Народные умельцы».

Цель программы: формирование основ алгоритмического мышления и пропедевтика основных понятий информатики у детей старшего дошкольного возраста, через применение компьютерных технологии

Задачи образовательного модуля «Робототехника»:

• развитие логики и алгоритмического мышления;
• формирование основ программирования;
• обработка информации;
• развитие способности к абстрагированию и нахождению закономерностей;
• умение быстро решать практические задачи;
• овладение умением акцентирования, схематизации, типизации;
• знание универсальных знаковых систем (символов) и умение ими пользоваться;
• развитие способностей к оценке процесса и результатов собственной деятельности. 

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Парциальная модульная программа «STEM-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста» реализуется через образовательный модуль «Робототехника» в образовательной деятельности (2 раза в месяц, 1,3 неделю), в совместной деятельности взрослого и ребёнка при организации культурной практики (2 раза в месяц, 2,4 неделю) и в режимных моментах.

В процессе работы дети выкладывают из пиктограмм программу маршрута движения исполнителя согласно полученной индивидуальной схеме, выполняют линейные алгоритмы, придерживаются строгой последовательности операций по предложенному образцу, исполняют алгоритмы с разветвлением  и содержащие цикл.

Реализация программы «STEM – образование детей дошкольного и младшего школьного возраста» (модуль «Робототехника») в образовательном процессе обеспечена комплексно – тематическим планированием «Алгоритмика».