"Как сплотить детский коллектив?"
консультация

Как сплотить детский коллектив?

Проблема формирования коллективизма, сплочённости, нацеленности на достижение общей цели достаточно остро стоит сейчас не только

на занятиях по физической культуре, но и на любых других мероприятиях в

ДОУ. Ведь умение выстраивать межличностные отношения, умение понимать и принимать чувства и эмоции окружающих, быть членом единого коллектива и действовать в его интересах – это залог успешного будущего.

Ребёнок – это постоянный двигатель. А движение – залог развития ребёнка. Именно это и легло в основу поиска ответа на вопрос «Как сформировать сплоченный детский коллектив?».

Физическое развитие дошкольника реализуется через систему определенных упражнений и игр. И, как правило, игры в этой системе, часто бывают командные. Создание комплекса игр и упражнений, с помощью которых будет сформирована дружеская, сплочённая команда единомышленников и стало ответом на поставленный вопрос.

В относительно недалёком прошлом нашей страны проблема формирования детского коллектива решалась за счёт дворовых игр, летних дач для детей дошкольного возраста. В настоящее же время инструментом для развития командного духа, формирования сплочённого коллектива, где принимаются и понимаются индивидуальные особенности каждого участника, является только детский сад.

Тимбилдинг – это система мероприятий, доступных для детей дошкольного

возраста, направленная на формирование мобильного, позитивного направленного детского коллектива, участники которого имеют между собой дружественные межличностные отношения. В таком коллективе у его участников развиваются гуманистическое отношение и уважение к окружающему миру и друг другу, отклик на общественные интересы, готовность к взаимопомощи.

В программе Воспитания физическое развитие будущих школьников имеет ведущее направление, тимбилдинг или построение команды на основе упражнений и спортивных игр поможет нашим воспитанникам обрести командный дух, развить свои спортивные достижения, увлечь подвижной игрой, приобрести уверенность в себе, начать чувствовать свою собственную

значимость.

Дошкольный возраст – это важнейший период формирования и развития

коммуникативных и эмоциональных сфер ребёнка. Отношения внутри группы детского сада оказывают решающие значение на то, как будут складываться отношения с окружающим миром (в том числе и с обществом) во взрослой жизни сегодняшнего дошкольника. Подтверждение этих слов можно найти и в Федеральном государственном стандарте дошкольного образования - область «Социально-коммуникативное развитие».

I. ИГРЫ НА ЗНАКОМСТВО

«Снежный ком»

Группа встает в круг и первый называет свое имя. Второй называет имя первого и свое. Третий имя первого, второго и свое. Вместе с именем можно изобразить свой любимый жест, назвать свой любимый напиток, личностное качество (вариант - начинающееся на первую букву имени), хобби и т.п.

 «5 важных вещей»

Выполняется в парах. Пары расходятся на пять минут и молча жестами показывают друг другу пять самых важных для себя вещей. А затем пара жестами представляет друг друга кругу.

«Мяч по кругу»

Все сидят в кругу. У первого игрока в руках мяч. Он называет чье-либо имя и кидает этому человеку мячик. Поймавший мяч должен назвать другое имя и кинуть ему мяч. Так до тех пор, пока не будет обойден весь круг, причем мяч должен побывать у каждого, только один раз.

II. ИГРЫ НА СПЛОЧЕНИЕ

«Подари движение»

Цель - снятие психоэмоционального напряжения, развитие общительности.

Участники встают в круг. Звучит музыка. Водящий, выбранный с помощью считалки, начинает танец. Он выполняет однотипные движения 15 – 20 секунд. Остальные повторяют эти движения. Затем водящий прикасается рукой к кому-либо из танцующих. Он становится следующим водящим.

Сиамские близнецы»

развивать умение работать в парах, чувствовать друг друга.

Дети разбиваются на пары, встают плечом к плечу, обнимают друг друга одной рукой за пояс, одну ногу ставят рядом. Чтобы третья нога была «дружной», можно две ноги скрепить веревочкой. Теперь они сросшиеся близнецы: 2 головы, 3 ноги, одно туловище и 2 руки.

Близнецам предлагается:

-походить по помещению

-присесть

-лечь, встать

-нарисовать что-то.

«Носок-пятка»

Все становятся в круг очень плотно, так чтобы носок упирался в пятку впереди стоящему. Когда встали как надо, все начинают в таком положении медленно приседать - получается, что каждый садится на колени предыдущему. Если успешно сели - нужно попробовать так немного продержаться.