Рекомендации для родителей "Встречаем лето "
учебно-методический материал (средняя группа)
Поговорить с ребенком о том, какое время года наступит после весны, что происходит в природе с наступление лета (с растениями, с животными, изменения в неживой природе).
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rekomendatsii_vstrechaem_leto_.docx | 20.32 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 46 с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей» Рекомендации для родителей по освоению программного материала в средней группе "Пчёлки" Тематический модуль "Встречаем лето " |
Воспитатель : Шпагина В.В. |
Ачинск
25.05.2020
- Поговорить с ребенком о том, какое время года наступит после весны, что происходит в природе с наступление лета (с растениями, с животными, изменения в неживой природе).
- Вспомнить сколько времен года; названия летних месяцев.
- Рассмотреть цветочные растения и их части: цветок, стебель, лист, корень (на картинках, иллюстрациях и в природе). Обратить внимание на цвет и запах (аромат) цветов.
- Рассказать, что есть цветы, которые растут в саду (садовые): нарцисс, гвоздика, пион, астра, роза, тюльпан, … . Есть цветы, которые растут на полянках (полевые): мать-и-мачеха, одуванчик, ромашка, колокольчик, ландыш, незабудка, … Объяснить, что полевые цветы вырастают сами, их не растит человек.
- Объясните детям, что такое луг, сад и поле , их различие и сходство.
- Игровое задание "Подбери признак"
Лето (какое?) - жаркое, теплое, знойное, холодное, дождливое, сырое,
замечательное, красное, зеленое, веселое, урожайное, длинное, короткое, долгожданное.
Цветок (какой?) красивый, нежный, душистый, алый, лиловый,
белоснежный, золотистый, розовый, голубой, редкий, хрупкий, пушистый, гладкий, вьющийся, комнатный, луговой, садовый, полевой, светолюбивый, теплолюбивый.
Солнце (какое?) ласковое, теплое, жаркое, желтое, круглое, большое и
т.д.
- Игровое задание "Подбери действие"
Люди летом (что делают?) отдыхают, загорают, плавают, купаются,
ныряют, сажают, выращивают, собирают, уезжают, играют, катаются. Цветы (что делают?) растут, цветут, пахнут, расцветают, распускаются,
вянут.
Люди с цветами (что делают?) выращивают, высаживают, садят,
поливают, ухаживают, рыхлят, пересаживают, полют, срезают, любуются, рвут, срезают, нюхают, рисуют.
- Игровое задание "Один- много "
Цветок - много цветов, ландыш- много … , мак- много… , колокольчик - много … , ромашка - много … , одуванчик - много … , незабудка - много … , василёк - много … ., дождь- много ..., трава- много ..., огород- много ....
- Игровое задание "Скажи какой " на образование прилагательных
Если цветок растёт в саду, то цветок (какой?) - цветок садовый, в поле — полевой, на лугу – луговой, в лесу — лесной, растёт весной – весенний, растёт в комнате — комнатный, растёт летом — летний, лечит болезни — лечебный, растёт много лет — многолетний, одно лето — однолетний, растёт для декора — декоративный, приносит пользу – полезный.
- Игровое задание "Подбери слово " Весной тепло, а летом еще … (теплее). Весной солнце светит ярко, а летом еще… . Весной птицы поют звонко, а летом еще… . Утром светло, а днем еще… .
Вечером темно, а ночью еще… .
- Игровое задание "Закончи предложение ..." Наступило долгожданное ....
На небе ярко светит ...
На улице стало ...
Деревья стали ...
На деревьях много ...
Весело щебечут ...
Дети купаются в ....., катаются на ....
Девочки носят ....., а мальчики .....
- Игровое задание " Скажи наоборот " Зимой холодно, а летом ...
Зимой катаются на санках, а летом ...
Зимой делают крепость из снега, а летом из ...
Зимой дует холодный ветер, а летом ...
- Игровое задание" Скажи ласково" Солнце - ...
Дождь - ...
Цветок - ...
Трава - ...
Птенец - ...
Гнездо - ...
Огород - ...
- Нарисовать с помощью любых материалов ( краски, гуашь, карандаши, восковые мелки) рисунок по теме "Что я люблю делать летом "
- Конструирование качели из любых материалов
( картон, бумага, конструктор и т.д)
- Аппликация "Одуванчик, одуванчик, стебель тоненький , как пальчик "с помощью любых материалов
- Слепить "Мой любимый вид транспорта летом"
Примечание : любые материалы - материалы , имеющиеся у вас дома ...
!!! Задание 14 и 17 обязательное выполнение
!!! Задание 15, 16, 18 ( выбираете одно из трех, приветствуется выполнение всех заданий )
- Познавательно-исследовательская деятельность "Уличные тени"
- Рассказать детям о том, как образуется тень, о ее зависимости от самого предмета, от источника их взаиморасположения.
- Рассмотреть тени на улице днем (от солнца) и вечером (от фонарей), а также в комнате — от предметов разной степени прозрачности.
- Обсудите с детьми, что такое тень, когда и почему она образуется : тень появляется, когда есть источник света. Это темное пятно. Тень образуется, когда световые лучи не могут пройти сквозь предмет, за этим предметом лучей света меньше, поэтому темнее.
- Сделайте вывод : от одного предмета может быть несколько теней, если рядом несколько источников света (лучи света идут от каждого источника, встречают преграду, не могут пройти дальше, и на этой "дорожке" появляется тень).
Чем выше источник света, тем короче тень.
По мере удаления от источника света тень удлиняется и контур становится менее четким.
Очертания предмета и тени схожи.
Чем прозрачнее предмет, тем светлее тень.
Ждем работы Ваших детей !
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рекомендации родителям на лето
1.Научите ребенка играть с мячом.2.Развиваем слуховое восприятие и слухомоторную координацию.(Правое и левое); (Развиваем руку).3.Детей учит то, что их окружает.4. 12 правил общения с ребенком...
Рекомендации родителям на лето
рекомендации для родителелей по занятиям с детьми на летний период....
Рекомендации для родителей. "Лето без игрушек, возможно ли это?!"
Лето без игрушек – возможно ли это?! Лето – такая удивительная пора, когда приходит пора отпусков и все отправляются поближе к морю, речке, на дачу. Ведь только на природе можно забыться обо всех...