Тема недели: «Зимующие птицы. Звук Н, Нь. Буква Н»

1. Закрепить тему: «Зимующие птицы» в тетради Теремковой Н.Э №2.

2. Закрепить образование притяжательных прилагательных «Чей, чье, чья».

Крыло (голубя, воробья, вороны, совы, сороки)  чье? – голубиное, воробьиное, воронье, совиное, сорочье

Клюв (голубя, воробья, вороны, совы, сороки)  чей? –

Хвост (голубя, воробья, вороны, совы, сороки)   чей? –

Голова (голубя, воробье, вороны, совы, сороки)   чья? –

3. Звук Н- согласный, звонкий, твердый звук, обозначается синим цветом. Звук Нь- согласный, звонкий, мягкий звук, обозначается зеленым цветом.

4. Анализ слов КОН, НОТА.  Например: «произносим КОН –  задаем вопрос сколько звуков я произнесла?» ответ - Три. Какой первый звук? -К (даем характеристику звука). Какой второй звук? – О      (даем характеристику звука). Какой третий звук - Н (даем характеристику).

ТАКЖЕ СЛОВО НОТА

5. «Собери слово». Произносим ребенку звуки (можно написать буквы), а он из этих звуков собирает слово. Например: произносим отдельно звуки К, И, Т – какое слово получилось – КИТ

М, А, К-

К, И, Н, О-

Т, А, П, К, И-

5. Прописываем в тетради строчку буквы Н.

6. Обведи в синий кружок только букву Н

Н П Н М Н И Н П И Н И Н М К Н И Ю Ы

Читаем:

НА, НО, НУ, НИ, НЫ, НЭ, АН, ОН, ИН, УН, ЭН, ЫН, КОН, НОТЫ, НИНА, ИННА, ТАНК, НАТА, ОНО, ОНА, ОН, ОНИ, КОНИ.